幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃樣本與幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃秋季匯編(參考版)
2024-11-22 23:15本頁面
【正文】 。收集相關(guān)資料歸檔。先進(jìn)教師評選。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。各年級組組織開展好教研活動。組織全園教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》。1組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。組織開展消防安全教育活動。 進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)工作。 開展全園半日開放活動。 加強(qiáng)日常工作檢查。1組織教師學(xué)習(xí)《教育法》。 組織開展食品安全教育活動。 組織教師學(xué)習(xí)《綱要》。 各年級組組織開展教研活動。 各班常規(guī)家訪。十月份 各班組織開展《國慶節(jié)》主題慶祝活動。1組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。1接待幫扶園參觀學(xué)習(xí)。 各年級組組織開展好教研活動。 制定新學(xué)期評優(yōu)評先考核細(xì)則。 開展 教師節(jié) 的慶祝活動。 完善幼兒園開學(xué)資料，迎接局開學(xué)檢查。七、月份工作安排九月份 制定各類計(jì)劃。加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長會、離園接待、家教咨詢等活動形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。六、注重家長工作。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3 6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的。三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)規(guī)范一日保教活動。幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃秋季一、指導(dǎo)思想以市教育局教育教學(xué)工作會議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3 6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。2．對有關(guān)數(shù)據(jù)做到及時(shí)上墻、上網(wǎng)公布。1．進(jìn)一步加強(qiáng)對衛(wèi)生保健資料的積累及統(tǒng)計(jì)、分析工作，力求完整正確。（六）召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作。4．利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發(fā)生。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。根據(jù)每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實(shí)整改措施，杜絕園內(nèi)的事故隱患。（五）強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數(shù)，確保幼兒安全。4．確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%，加強(qiáng)對疾病矯治的管理，管理方法得當(dāng)有效并有記錄。2．對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。（四）重視健康檢查。4．師生伙食嚴(yán)格分開。2．制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。（三）加強(qiáng)膳食管理。隨時(shí)接受上級有關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“”消毒液等消毒用品。1．各班級保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。7．一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅(jiān)持“保教并重，共同提高”的宗旨。6．抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長的手中做好交接工作。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。4．午睡時(shí)，
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