幼兒園保教工作計劃20xx春季例文與幼兒園保教工作計劃20xx春季報告匯編(參考版)
2024-11-22 23:11本頁面
【正文】 。以“第二屆小小運(yùn)動會暨家園同樂活動”為契機(jī)，把家長請進(jìn)幼兒園，在歡樂的活動中促進(jìn)家長與家長、家長與老師、家長與孩子融洽關(guān)系。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。開展美術(shù)活動專題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。結(jié)合日常實(shí)際問題進(jìn)行教研。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織。班級開展常規(guī)競賽評比。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。二、主要目標(biāo)：扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度，注重考核的量化。進(jìn)行全面性家紡及假期安全教育。七月份：整理保教工作文字資料，做好文件歸檔工作。各班幼兒發(fā)展水平評價。開展慶“六一”系列活動。大段開展幼小銜接系列活動。各班編排節(jié)目參加迎“六一”文藝匯演。組織教師進(jìn)行教育教學(xué)培訓(xùn)。四月份：組織幼兒春游活動。開展安全教育周系
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