幼兒園二級(技師)保育員綜合檢測試卷-附解析(參考版)
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 。答：（1）運動和操作能力；（2）認識能力（即智力）；（3）交流與溝通能力（包括語言和非語言性的交流與溝通）；（4）人際關(guān)系能力（包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等）。也就是說，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂來源于兒童自身。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）從根本上講，快樂的源泉是需要的滿足。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。5．止鼻血 血時需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。4．剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若傷勢較嚴重，需去醫(yī)院治療。2．跌倒蹭破皮膚的處理 蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。1．扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。參考答案：（1）保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語，應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。答：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。 問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：我國學(xué)前教育的性質(zhì)是什么？談一談幼兒園保育？保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面？幼兒常見意外事故的簡單處理。1（ ）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。1（ ）給小嬰兒喂藥時，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。（ ）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（ ）孩子們在游戲中經(jīng)常會發(fā)生爭吵現(xiàn)象，保育員在此時應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。（ ）嬰幼兒跪臥需要糾正。（ ）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護理。（ ）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。1保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。中班( )。1以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。1乳牙最遲( )出齊，乳牙共
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