【正文】 （5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。藝術（1）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。（4）會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。語言（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（學習簡單的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。自我保護：（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。生活衛(wèi)生習慣：（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（4）探索多種運動器材的方法。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。七月份：學習踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。二、本學期培養(yǎng)目標（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動作技能、生活衛(wèi)生習慣、自我保護）早鍛煉逐月安排：三月份：鞏固隊列練習，學習新的課間操，養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，幼兒園工作計劃《幼兒園中班新學期教學計劃》。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。（二）家長情況分析經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。同時，不愿主動參與集體活動。需要教師給予重視。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。不足表現(xiàn)：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。（4）班級常規(guī)進一步完善。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：（1）個性發(fā)展較好。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃?！酒啃聦W期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)，幼兒園中班新學期教學計劃?！凹议L園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。措施：，師生之間建立平等、親密的關系，耐心對待每位幼兒。創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品。常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。自主地使用一些簡單的美術工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。措施：根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣。措施：在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容。注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。措施：使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。措施：開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。不用手或臟毛巾擦揉眼睛。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服。學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。(三