幼兒園中班學期教學工作計劃與幼兒園中班學科計劃匯編(參考版)
2024-11-22 23:07本頁面
【正文】 ；結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。要研培一體化，抓好科研項目。及時的反思自己的教育行為和教育方法。創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。（二）教師方面。多動手操作動手實踐。讓他們在實踐活動中學習。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。幼兒主動的參與目標的制定。三、具體措施。了解幼兒園的特色教育。更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。（三）家長方面。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。（二）教師方面。1能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。喜歡動手制作。喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。二、班級學期目標。幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。經(jīng)常提出合理化的建議。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工
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