幼兒園中班下學(xué)期的工作總結(jié)與幼兒園中班下學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-22 23:07本頁面
【正文】 (四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。四、家長(zhǎng)工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。三、具體措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。 (2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。(三)社會(huì)性發(fā)展社會(huì)性認(rèn)知(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。語言(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(7)向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)動(dòng)作技能：(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。其它個(gè)別情況：(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：(1)個(gè)性發(fā)展較好。一、班級(jí)情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)等。做好期末幼兒測(cè)試、分析工作。1. 參加園主題生成性活動(dòng)展示。3慶“六一”活動(dòng)。6.“慶三八，露一手——亮出我的招牌菜”親子同樂活動(dòng)。，穩(wěn)定新生幼兒情緒。五、每月工作安排三月份：本月重點(diǎn)是各類計(jì)劃的制定及幼兒各類常規(guī)的培養(yǎng)。通過網(wǎng)頁給予家長(zhǎng)更多的教育信息和指導(dǎo)。每天檢查幼兒的書包，清理當(dāng)天衣物，查看是否有遺漏的物品。、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)?！凹覉@聯(lián)系本”，及時(shí)反饋幼兒在園、在家的情況，達(dá)到家園同步教育的目的。四、家長(zhǎng)工作，了解和參與我們的教育活動(dòng)，并為我們活動(dòng)提供教育資源。三、繼續(xù)開展班級(jí)特色工作—音樂智能訓(xùn)練和動(dòng)手能力培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和想象力。(2)充分利用與挖掘多方面的信息資源，積極探討創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的課程化環(huán)境?！疤剿餍椭黝}活動(dòng)”，發(fā)展孩子各方面能力。具體措施如下：(1)根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的發(fā)展情況，并根
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1