幼兒園上半年小班教師工作總結與幼兒園上半年工作計劃20xx匯編(參考版)
2024-11-22 23:05本頁面
【正文】 ，確保大班幼兒順利畢業(yè)通過幼兒生活、學習習慣的培養(yǎng)、家長培訓、專題講座和實地參觀等多種形式扎實有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作，讓幼兒順利、快樂地升入小學，為幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。依據(jù)市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序招生，組織好新生試入園的生活、游戲活動過渡和家長的培訓工作，提升新生家長科學育兒的理念。力爭讓每位幼兒都能在幼兒園體會到健康快樂的幼兒園生活。，讓每位幼兒體驗快樂的幼兒園生活繼續(xù)開展好管理、后勤進課堂活動，力爭有更多的機會與每位幼兒接觸，了解各班幼兒的活動常規(guī)，關注教師對幼兒的評價活動。多渠道多形式的家園溝通重在指導家長科學育兒，引導家長切實轉變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。鼓勵家長參與班級博客和班級助教活動，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長了解最新的科學育兒知識和幼兒園活動的動態(tài)。組織家長學習并交流《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中相關內容，更新家長育兒理念。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長對教育最大力度的支持和配合。1. 開好家長會。環(huán)節(jié)交流與評價活動。鼓勵領域組長在充分學習《綱要》《指南》的基礎上，開展領域學科研究，將課題研究與日常教研有機結合，力爭做到研究生活化、生活研究化，關注幼兒進餐、飲水、盥洗、戶外活動、午睡、游戲和區(qū)域活動等一日活動各環(huán)節(jié)的有效組織和科學開展。，提升師資隊伍的科研水平。繼續(xù)加強班級博客評價與交流，鼓勵教師書寫個人專業(yè)發(fā)展博客，記錄教育生活的點點滴滴，引領更多的教師在區(qū)辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累、宣傳和發(fā)展的意識。每月上交業(yè)務學習筆記主要內容為教研組或課題組學習一篇。二是各教研組每兩周開展一次的關于領域教育教學的學習和研究。加強學習交流，提升教師理論素養(yǎng)。繼續(xù)辦好
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