【正文】 [先把快餐盤涂成桔黃色，再貼上不同的幾何圖案當(dāng)作五官，使值日生的工作和“萬圣節(jié)”相聯(lián)]餐廳：空中懸掛著“萬圣節(jié)快樂”的橫幅，餐點(diǎn)柜上面擺放著南瓜桶，貼著南瓜圖案，餐桌上的臺(tái)布上也貼著南瓜圖案。飼養(yǎng)區(qū)：小動(dòng)物籠的上方懸掛著一排用白紙剪貼而成的“鬼魂”，每個(gè)“鬼魂”的臉上貼著顏色、形狀各不相同的五官[剛看到時(shí)仿佛看到了一排“吊死鬼”，多少有點(diǎn)毛骨悚然的感覺。幼兒依次排隊(duì)等候著，排在后面的幼兒就在身旁美術(shù)區(qū)的畫架上涂上幾筆：(畫架上有桔黃色、黑色等。音樂活動(dòng)：教師和15 個(gè)幼兒圍坐在地毯上歡快地吟唱“飛舞的巫婆”：嗬，當(dāng)巫婆飛來的時(shí)候，那就是萬圣節(jié)之夜了。當(dāng)兒童a輕拍兒童b，并說“巫婆”時(shí)，兒童b就站起來，圍繞著圓圈外部快速奔跑，追趕兒童a，并試圖抓住他。聽到我表揚(yáng)小朋友們表現(xiàn)方法獨(dú)特，很聰明時(shí)，老師e很驕傲地指著左上方的一張綠色的圖案說：小朋友喜歡什么顏色，就可以做什么顏色的鬼，因?yàn)檫@個(gè)小朋友喜歡綠色，他就做了一個(gè)綠色的鬼。[美術(shù)區(qū)和水源相鄰，很方便]陳列區(qū)：一面墻壁上張貼著幼兒在驚惶失措時(shí)，身體動(dòng)作、面部表情各不相同的圖案，另一面墻壁上貼著“鬼一樣的美食家”的剪貼畫。[看來鬼魂不一定令人害怕，蜘蛛也不一定令人厭惡]美術(shù)區(qū)：在畫架底部擺放著桔黃色、黑色等顏料，在畫架旁邊的墻上張貼著許多蝙蝠圖畫，顏色、大小、飛翔形態(tài)各不相同。[一個(gè)南瓜竟然有這么多的瓜子。經(jīng)過詢問，我得知這些“天衣無縫”的南瓜昨天都被切開過，瓜子被全部掏了出來。[數(shù)學(xué)活動(dòng)和“萬圣節(jié)”的有機(jī)結(jié)合，使得算術(shù)變得有趣了]制作區(qū)：一張多邊形的桌子上擺放著許多毛線和盒子，另一張多邊形桌子上擺放著幼兒繞制的蜘蛛網(wǎng)——已經(jīng)纏繞著毛線的17個(gè)盒子、2個(gè)未完全制作好的紙蜘蛛。附：幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境布置方案2大班：圖書區(qū)：一張多邊形的桌子上放著一些有關(guān)萬圣節(jié)的圖書。這可是孩子們最喜歡的玩物了。附：幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境布置方案1幼兒園萬圣節(jié)造的各種造型：帶翅膀的小精靈一件蝙蝠披風(fēng)，一頂牛角帽一件黑色長披風(fēng)，一個(gè)眼罩一件瓢蟲的披風(fēng)，和一個(gè)瓢蟲的頭飾天使或者小蜜蜂的披風(fēng)一件+哈里波特魔杖一根+小孩眼罩1個(gè)+魔法師帽子一頂黑色帶領(lǐng)的披風(fēng)一件，金色眼罩一個(gè)，蜘蛛花紋尖頂帽蝙蝠俠衣服一套，包括連身衣加鞋套，披風(fēng)加頭盔可以用南瓜腦袋來 大的小的 摞在墻角“杰克燈”的樣子十分可愛，做法也極為簡單。萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩。孩子最喜愛的節(jié)日萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個(gè)男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個(gè)黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。大班的孩子們和老師就開展了這次萬圣節(jié)活動(dòng)，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫“鬼節(jié)”，又稱萬圣節(jié)。day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。隨著時(shí)間的流逝，萬圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。在公元前五百年時(shí)，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并將自己的靈魂附在活人的身上，以獲得再生的機(jī)會(huì)。6. 新園或有招生需求的校園，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)。4. 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)九、注意事項(xiàng)1. 從活動(dòng)開始之初就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo)，可請(qǐng)家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。5. 活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。在fairyland的光盤里)2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。10月第二周校園周例會(huì)上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。3. 制造萬圣節(jié)情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂。10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)四、活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友及家長五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)六、美語含量:保證3/4美語含量七、活動(dòng)準(zhǔn)備:(一)校園:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬1. 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。3. 有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)?！f圣節(jié)活動(dòng)要求說明1. 活動(dòng)方案:請(qǐng)校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。保證70%共性的實(shí)施。萬圣節(jié)相關(guān)用語：幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩：trick or treat. 不給糖就搗蛋 smell my feet. 聞聞我的腳，give me something good to eat!給我一些好吃的!happy halloween萬圣節(jié)快樂!萬圣節(jié)英語詞匯：ghost 幽靈 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jackolantern 南瓜燈 bat 蝙蝠 trick or treat 不給就搗蛋 halloween 萬圣節(jié) spider蜘蛛幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案4：一、活動(dòng)目的:1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。討糖果(10:00—11:00)音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行?；顒?dòng)二：咬蘋果(45歲)準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南