小學教師年終教學工作總結與小學教師度個人總結匯編(參考版)
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 我一定會在不斷思索中奮力前行?；仡櫼荒甑慕虒W工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《**日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。論文《淺談循環(huán)日記教學》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》。這一年來，在教育科研方面也小有成果。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學工作進行總結反思。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。在我們師生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。平時，關心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖。教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要。今年，我還擔任了**日報的小記者工作，平時積極配合報社組織好小記者活動，每周定期輔導小記者撰寫新聞和習作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。在我和學生的共同努力下，學生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進步明顯。我立足課堂，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業(yè)班學科成績百分之百合格，受到學校的好評。平時認真鉆研業(yè)務，在教學中本著教是為了不教的觀念，努力創(chuàng)設語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學生施展才華的舞臺，讓學生在自主、合作、探索中學習。今年9月，被評為**市優(yōu)秀教育工作者。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。小學教師度個人總結懌藍彈指一揮間，又到歲末。我們應該用先進的理念、恰當?shù)姆椒◣Ыo學生鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當?shù)乩枚嗝襟w教學設備充分調(diào)動學生的非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，激發(fā)學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學習感興趣。指導學生學習語文的方法，使學生由學會到會學，變被動學習為自主學習。在我的課堂教學上，我?guī)Ыo我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學法指導，重語言運用，重合作意識的培養(yǎng)，重情感交流。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂親其師，信其道而樂其道，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。三、熱愛學生是師德教育的核心。教書育人是教師的天職。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質(zhì)的反映。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生
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