升旗手演講稿4篇與升旗演講稿：合作方能共贏匯編(參考版)
2024-11-22 06:55本頁面
【正文】 讓我們走出小我，成就大我!讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開動忻州一中這艘培育精英的航空母艦共同駛向六月的輝煌!謝謝大家!。我們相信大家的智慧會創(chuàng)造出更多生生合作的有益形式!交流才能溝通，合作方能共贏。具體形式有同桌合作、小組合作、班內(nèi)合作、鄰班之間的競賽合作如辯論賽、甚至跨年級的合作比如高年級的學(xué)長來為低年級同學(xué)舉辦學(xué)法交流會、周末可開設(shè)三個年級口語交流的英語角等。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，加深對所學(xué)知識的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。二、由“不聞不問”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問”。互助合作、取長補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才是真正的明智之舉、強(qiáng)者之道!然而該怎么互助呢?我班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論提出幾點建議，希望能夠拋磚引玉!一、由“不為人師”變成“好為人師”。這些表現(xiàn)歸根結(jié)底都是競爭有余、合作不足造成的，我們都沒有意識到合作的重要性!學(xué)習(xí)上幫助他人不僅僅是“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對自己學(xué)習(xí)優(yōu)勢的強(qiáng)化，同時對手強(qiáng)也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強(qiáng)，擁有真正的競爭力!自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無謂的時間投入，可以事半功倍。在無法及時找老師解決問題時，我便無比渴望合作的溫暖和力量。然而怎樣變得更強(qiáng)?我們還能利用什么資源幫助我們成長?在此時我想到了“三人行，必有我?guī)?。在下一輪挑?zhàn)前大家除了全力以赴外，也許會把自己的進(jìn)步很大程度上寄希望于老師的幫助。升旗演講稿：合作方能共贏各位老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是“合作方能共贏”期中考試已經(jīng)結(jié)束，考試結(jié)果將會馬上揭曉，名列前茅者會思考怎樣保持優(yōu)勢，變得更強(qiáng)。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學(xué)習(xí)。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱
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