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正文內(nèi)容

圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)與圖書(shū)策劃書(shū)4篇匯編(參考版)

2024-11-22 06:39本頁(yè)面
  

【正文】 望大家攜手并進(jìn),讓知識(shí)漂入人心,流進(jìn)腦海!。(6)我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄,篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言,進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜,讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在???,共大家借鑒交流。(5)漂流要求:請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,在漂流登記表上簽確認(rèn),示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。(4)每一個(gè)參與者都叫做漂友,漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的完整與回歸,負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。如若轉(zhuǎn)漂,請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系,以便我們做信息匯總,找到本圖書(shū)的最后漂友。具體安排:(1)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū),并在漂流記錄卡上簽下自己的名聯(lián)系方式等,或者以系為單位,各系領(lǐng)取五本書(shū),按本系漂流方式起漂,傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,并精心保管,保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。親手放到圖書(shū)漂流架上。準(zhǔn)備工作:書(shū)架(將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架,并在一號(hào)食堂門(mén)口進(jìn)行漂流,從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流)、宣傳單(講解活動(dòng)流程)、音響、話(huà)筒簽筆數(shù)支(誠(chéng)信卡簽署,讀書(shū)寄語(yǔ)簽署)、桌椅數(shù)張(簽名時(shí)用)。u 呈現(xiàn)方式:A、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”(以活動(dòng)主題為主)B、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則,歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì)。:分享、信任、傳播二、活動(dòng)對(duì)象:常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間:3月20日—5月20日四、組織者:院團(tuán)委、圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)五、活動(dòng)主題:文珍書(shū)香,攜手相傳六、活動(dòng)流程策劃:宣傳工作:宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義,嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。一、活動(dòng)目的:,讓“知識(shí)因傳播而美麗”,以書(shū)會(huì)友,播撒書(shū)香,傳遞文化,掀起讀書(shū)熱潮。圖書(shū)漂流活動(dòng)策劃書(shū)前言:這是一段文明美麗的奇妙之旅,不需支付押金,承載著誠(chéng)信開(kāi)始一段漂流之旅。4. 圖書(shū)借閱過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì),以免丟失書(shū)籍。2. 對(duì)捐獻(xiàn)書(shū)籍的同學(xué)一定要做好登記,便于以后書(shū)籍的返還。把以往的書(shū)籍按登記信息返還給捐獻(xiàn)者。3. 通過(guò)宣傳讓更多的同學(xué)來(lái)借閱書(shū)籍,每一位借閱者需要進(jìn)行相應(yīng)登記,在一定的時(shí)間內(nèi)把書(shū)籍完整的返還。四、 活動(dòng)時(shí)間xx年11月25號(hào)至27號(hào)五、 活動(dòng)場(chǎng)地17102(暫定)六、 活動(dòng)流程1. 好書(shū)搜集:動(dòng)員全體同學(xué)有好的書(shū)籍拿出來(lái)暫寄于我們雜志社,工作人員對(duì)所有同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)籍進(jìn)行登記,以后按照登記信息返還給本人。5. 以圖書(shū)為橋梁,讓原本素不相識(shí)的人結(jié)識(shí),打破人與人之間的隔膜,拉近心與心的距離。3. 通過(guò)書(shū)籍的捐獻(xiàn)可以培養(yǎng)同學(xué)們
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