【正文】 。 else if ( == 3) sqlStr = select ,tbl_Course.Cname, + , + , from tbl_Student inner join + (tbl_SelectCourse inner join (tbl_Course inner join tbl_Teacher on =) + on =) on + = where =39。 else if ( == 2) sqlStr = select ,tbl_Course.Cname, + , + , from tbl_Student inner join + (tbl_SelectCourse inner join (tbl_Course inner join tbl_Teacher on =) + on =) 學(xué)生選課及成績管理系統(tǒng) 32 + on = where =39。 else if ( == 1) sqlStr = select ,tbl_Course.Cname, + , + , from tbl_Student inner join + (tbl_SelectCourse inner join (tbl_Course inner join tbl_Teacher on =) + on =) + on = where =39。 } else if ( == 0) 教師用戶 成績查詢 管理員 學(xué)生用戶 大理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 31 sqlStr =select ,tbl_Course.Cname, + , + , from tbl_Student inner join + (tbl_SelectCourse inner join (tbl_Course inner join tbl_Teacher on =) + on =) + on = where =39。 if (() == ) { ( 請輸入需要查詢的 “ + ().Trim() + ”!, 提示 )。 } } 成績查詢設(shè)計 用例名：成績查詢 范圍： 學(xué)生選課及成績管理系統(tǒng) 主要參與者：教師用戶 涉眾及關(guān)注點： —— 超級用戶，管理員，教師用戶，學(xué)生用戶：希望能夠快速、方便、準確的進行管理學(xué)生查詢、系統(tǒng)富有一定的容錯性。 } catch (Exception ex) { ()。； } (sqlStr)。 and Cno=39。,credit=0 where Sno=39。 } else { sqlStr = update tbl_SelectCourse set grade=39。 and Cno=39。 where Sno=39。, credit= 39。 ()； if ((strGrade) = 60) { sqlStr = update tbl_SelectCourse set grade=39。 strCno = sdr[Cno].ToString().Trim()。 SqlDataReader sdr = ()。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlStr1, )。 and Tno=39。 string sqlStr1 = select Cno, Ccredit from tbl_Course where Cname=39。 i++) { selectSno = dgrdvStudentGrade[0, i].().Trim()。 for (int i = 0。 string sqlStr。 } ()。 SqlDataReader sdr = ()。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlStr, )。 and Tno=39。 string sqlStr = select Cno from tbl_Course where Cname=39。 } else { = null。 [4].Width = 88。 [3].Width = 88。 教師用戶 成績錄入 大理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 27 [2].ReadOnly = true。 [2].HeaderText = 開課學(xué)期 。 [1].Width = 108。 [0].ReadOnly =true 。 [0].HeaderText = 學(xué)生學(xué)號 。 ds = (sqlStr)。 and =39。 sqlStr = select , + , + from tbl_Student inner join + (tbl_Course inner join tbl_SelectCourse on = ) on + = where =39。 前置條件： 員成功登錄 后置條件： 用戶注冊或刪除成功，更新“ tbl_SelectCourse”表 主事件流： 1） 超級用戶或管理員登錄系統(tǒng)，進入主界面； 2） 打開“系統(tǒng)” “成績管理”，進入成績錄入界面； 3） 教師用戶選擇學(xué)期； 4） 系統(tǒng)根據(jù)學(xué)期查詢出課程； 5） 教師選擇課程； 6） 教師用戶單擊“查詢該課程” 7） 教師用戶錄入成績； 8）系統(tǒng)根據(jù)成績是否大于 60 給予相應(yīng)學(xué)分； 9）教師 單擊“保存按鈕”； 10）系統(tǒng)將成績、學(xué)分更新到 tbl_SelectCourse 中； 11）退出系統(tǒng) 備用時間流 1） 教師用戶沒有選擇課程就點擊“查詢該課程”； 系統(tǒng)則提示“請選擇查詢課程” 2） 當(dāng)教師用戶錄入成績不在 1100 范圍時點“保存”按鈕 系統(tǒng)則提示“輸入成績不正確” 3） 當(dāng)教師用戶沒有保存數(shù)據(jù)就關(guān)閉窗體時 系統(tǒng)則提示“沒有保存錄入的成績，確定退出嗎？” 用例圖 學(xué)生選課及成績管理系統(tǒng) 26 查詢事件代碼 ReFreshSelectedData()f 方法 void RefreshSelectedData() { string sqlStr。 根據(jù)上一節(jié)的分析，學(xué)生選課系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（名稱定為“ DBSelectCourse”）中應(yīng)該包含 7 個數(shù)據(jù)表，分別是用于存放系統(tǒng)用戶信息的系統(tǒng)用戶表“ tbl_User”、用于存放系統(tǒng)用戶相關(guān)信息的個人信息表“ tbl_Information”、用于存放學(xué)生相關(guān)信息的學(xué)生信息表“ tbl_Student”、用于存放教師相關(guān)信息的教師信息表“ tbl_Teacher”、用于存放課程相關(guān)信息的課程信息表“ tbl_Course”、用于存放選課信息的選課信息表“ tbl_SelectCourse”和用于存放教學(xué)質(zhì)量評價的“ tbl_Jxzl”表。下面設(shè)計數(shù)據(jù)表，表與 表之間相互關(guān)聯(lián)，共同存儲著系統(tǒng)所需要的數(shù)據(jù)。 學(xué)生（ 學(xué)號 ，姓名，性別，年齡，專業(yè)，電話號碼） 課程（ 課程號 ，課程名稱，開課教師編號，學(xué)分，開課學(xué)期，學(xué)時，學(xué)分） 選課（ 學(xué)號 ， 課程編號 ，成績，學(xué)分） 對于“教師”、“課程”和它們之間的“選修”關(guān)系就可以轉(zhuǎn)換成三個關(guān)系模式。 根據(jù)以上四條規(guī)則，下面將 E— R 圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。將 E． R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型實際上就是將實體，實體 屬性和實體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式。設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)時，一般需要將 概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一般的關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型，再將轉(zhuǎn)化來關(guān)系、網(wǎng)狀、層次模型 向特定 DBMS 支持下的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換，并對數(shù)據(jù)模型進行優(yōu)化。 “教師”與“課程”存在“開設(shè)”聯(lián)系，并且一個教師可以開設(shè)多門課程，即“教師”與“課程”之間是一對多的關(guān)系 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段完成的任務(wù)是概念模型向某種數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換。 （ 3）設(shè)計備份與恢復(fù)數(shù)據(jù)庫模塊，能更好的維護數(shù)據(jù)庫。 ? 數(shù)據(jù)庫安全性 （ 1）采用 MD5 單項加密方法 當(dāng)非法用戶竊取數(shù)據(jù)庫文件時無法使用系統(tǒng)。 ? 實現(xiàn)需求 WINXP 以上操作系統(tǒng) 10G 硬盤 . framwork SQL2021 服務(wù)器端。 ? 可用性 用戶可以學(xué)會使用操作，提供系統(tǒng)幫助。 系統(tǒng)非功能性需求分析 非功能性需求描述了不直接關(guān)聯(lián)到系統(tǒng)功能行為的系統(tǒng)的方方面面。 ? 管理員 希望快速方便得到學(xué)生對教師的評價信息。 大理學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文 13 ? 學(xué) 生用戶 學(xué)生用戶希望能快速方便的對教師課程全面的進行評價。 ? 教學(xué)質(zhì)量評價 （ 1） 教學(xué)質(zhì)量評價 此功能僅限學(xué)生用戶，學(xué)生用戶根據(jù)學(xué)期、課程的不同，給予自己選學(xué)完的課程的教師給予相應(yīng)的評價。 ? 管理員 管理員用戶希望能夠快速、方便查詢到所有學(xué)生的成績信息。并對能對自己的學(xué)生成績進行分類查詢。 ? 學(xué)生用戶 學(xué)生用戶希 望查詢到自己選修課程的成績得分。同樣根據(jù)用戶權(quán)限不同，查看到得內(nèi)容也有所不同。管理員可查看所有教師開設(shè)課程學(xué)生成績信息。 （ 2） 成績查詢 很據(jù)用戶的不同查詢條件和查詢內(nèi)容有所不同。 學(xué)生選課及成績管理系統(tǒng) 12 第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 —— 成績管理系統(tǒng)和教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng) 需求分析 系統(tǒng)功能性需求分析 功能性需求 描述了系統(tǒng)與其獨立于系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)境之間的交互。 ，平