升旗儀式講話稿：學(xué)雷鋒-做文明市民與升旗儀式講話稿：真正的自律是一種信仰匯編(參考版)
2024-11-22 05:58本頁(yè)面
【正文】 讓自律成為一種習(xí)慣，成為一種動(dòng)力吧，唯有此，我們才能攀得更高，看得更遠(yuǎn)，收獲一個(gè)不留白、不后悔的青春。自律不難，說(shuō)簡(jiǎn)單了，它就是一個(gè)主動(dòng)性的問(wèn)題，完全取決于我們想不想變得優(yōu)秀。其實(shí)，這樣沉重的后果和我們自律的榜樣一樣，在身邊就可以看得見(jiàn)。在這幾天頻繁前往靖國(guó)神社參拜的日本高官政客的行為，無(wú)疑是一種拒絕反省、縱容自我囂張自我膨脹的行為?！边@道德律的自我敦促即是每個(gè)民族都需要的，謀求進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)力量。沒(méi)有人會(huì)忘記聯(lián)邦德國(guó)前總理勃蘭特，在為華沙猶太人紀(jì)念碑獻(xiàn)上花圈之后屈膝下跪的瞬間，那驚天一跪中不僅包含著對(duì)往昔罪行的悔恨和對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，更體現(xiàn)了德意志民族勇于反省主動(dòng)自律的民族品格。我以前讀到過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人不在于你是不是能夠去管理好他人，而在于你是不是能夠領(lǐng)導(dǎo)好自己。作為一校之長(zhǎng)，這其實(shí)沒(méi)有任何必要性可言，他如果不要求自己這樣做，也沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)去指責(zé)他。學(xué)校里教師簽到所用的面部識(shí)別器我們應(yīng)該都知道，這是學(xué)校對(duì)于老師出勤做出的硬性紀(jì)律要求，所以常能見(jiàn)到教師們站在識(shí)別器前面在“刷臉”。還有我們的孫校長(zhǎng)。老師的陪同，是一種對(duì)我們割舍不下的關(guān)切，以及他們始終對(duì)自我的一種更高的要求——這其實(shí)也是一種自律。不僅僅是我們的老師一人如此，一樓的電子屏幕上常常能夠看到的“主動(dòng)留下來(lái)加班的教師名單”里還有許許多多這樣的名字。我還想說(shuō)說(shuō)我們高二（2）班的班主任，
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