【正文】 但是這張計劃書要保管好，在秋游的前幾天按照計劃書上畫的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對不對。(是否簡單明了)(五)交流計劃書請12名幼介紹自己的秋游計劃書解決其中的問題，當(dāng)場讓商量解決對策。(三) 討論分析計劃書，怎樣才能全部記住，一個都不漏掉呢?，這張紙就叫做計劃書。再帶一點必須要用的東西。吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。我們要到那里去，帶些什么呢?1. 吃的(垃圾食品和健康食品)(1) 面包：引導(dǎo)主食和零食的選擇(2) 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別(3) 巧克力、糖：提醒注意保護牙齒(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)可以去區(qū)角活動探索(5) 說到將食物分享吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)帶一些用的到的東西)2. 在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點什么?創(chuàng)可貼：注意保護自己記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄電話號碼：安全意識的提醒。)這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢??(二) 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強調(diào)1天)根據(jù)準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上?；顒舆^程：(一) 引出主題，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天)，菊花美嗎?(。背后粘上雙面膠。，嘗試用個性化的符號記錄。讓孩子們通過師生之間/生生之間的互動來獲得經(jīng)驗。應(yīng)該注意些什么事項，遇到突發(fā)事件如何處理等社會經(jīng)驗，提高的綜合能力。為自己制訂一份秋游計劃書。以前的秋游活動都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對孩子們的生活能力提出了一個新的挑戰(zhàn)，推進孩子在原有的基礎(chǔ)上更進一步的發(fā)展。除了發(fā)展對秋天這個季節(jié)特征的體驗和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展各項能力，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。第五篇：幼兒園秋游策劃書活動背景：秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。，青協(xié)成員最好對幼兒園小朋友進行自我介紹；（例如聊天，教小朋友畫畫，寫字，疊紙等），特別是應(yīng)專門有一小組成員和留守兒童進行談心交流；，老鷹捉小雞等戶外游戲；；；，參與人員在相應(yīng)橫幅上簽上姓名，并合影留戀；，組長清點人數(shù)，各小組由組隊帶隊，到相應(yīng)車站統(tǒng)一乘車回到學(xué)校后解散。，并確立組長。，以便為小朋友們進行表演。五、活動時間： XX年12月7日上午9點六、活動地點：紅巖村幼兒園七、活動流程：:，宣傳部應(yīng)提前在校內(nèi)做好宣傳工作。四、活動意義；，為他們的茁壯成長盡了自己綿薄之力。2. 活動人員化工協(xié)會全體成員三、活動目的：，為他們帶去歡笑和快樂，感受到來自大哥哥大姐姐的愛。然而，小孩也是社會上較為弱勢的群體。 后期活動中，組織拍照的得迅速進行，在回程的路途中得警醒會員們安全問題。 中期活動中，有些細(xì)節(jié)方面須注意，類如工作牌，手表等一些容易刮傷的物品切記收好， 手機之類的高檔品得收好， 否則玩的時候掉了摔了一切后果都只能由個人承擔(dān)， 對一些有心 理障礙的小孩子我們得注意說話的方式方法以及行為舉止方面必須小心謹(jǐn)慎。這一環(huán)節(jié)結(jié)束后便組織同學(xué) 們有秩序地返回學(xué)校，若條件許可，能點下人數(shù)是最佳的。 小貼士：注意不要安排太多人在游戲范圍中 游戲 3：踩氣球 6 個人進行游戲，2 個人 1 組，游戲開始后互相踩對方的氣球并且保持自己的氣球不破或者 破得最少，則勝出 游戲 4：手語教教 適合年齡：所有兒童 游戲目的：對我們身邊不一樣的人群有進一步的認(rèn)識，學(xué)會平等對待 游戲玩法：五個同學(xué)上場教在場的家長和兒童 10 個日常生活手語，看哪一組的學(xué)的快，學(xué) 的最快的勝出。 游戲玩法：選手聽音樂進行游戲，音樂停了，表示狼來了，參賽家長抱住孩子坐在座位上， 沒坐到的為被狼抓走，要出局。 游戲方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準(zhǔn)備，向前經(jīng)過五米至中點線， 由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑到終點線敲鑼，最縣敲到鑼者為勝。緊接下來的便是互動游戲環(huán)節(jié)。所有準(zhǔn)備就緒后便進入致詞階 段，首先由園長致詞，接著便由活動最高負(fù)責(zé)人致詞；其次便由志愿者們準(zhǔn)備的節(jié)目進行表 演，表演的節(jié)目注重內(nèi)容性質(zhì)，形式可以幽默詼諧。 三：活動時間：XX 年 3 月 10 號下午 2:505:00 四：活動地點：xx 幼兒園 五：活動流程： 1） ：前期準(zhǔn)備：3 月 10 日下午 2：20 在校園正門口管理到場會員，并且整理成四隊（到 時公車的擁擠情況再隨機應(yīng)變是否分兩批或者更多） 。3年打基礎(chǔ)，5年樹品牌，8年做大做強，年收入逐年增加，將成為最有檔