初中教師思想工作總結范文(四)與初中教師政治德育工作計劃匯編(參考版)
2024-11-22 04:20本頁面
【正文】 。通過課堂教學和課外活動，使學生參與活動的設計，豐富生活，培養(yǎng)能力。通過課堂教學，從點滴小事抓起培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的學習方式。通過鮮明的故事，培養(yǎng)學生不怕困難，勇于面對挫折的能力。 通過講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事，教育學生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛勞動、珍惜勞動成果、發(fā)揚艱苦奮斗精神。通過豐富多彩的活動，如，我的理想的演講比賽等，使學生在鍛煉的同時，會更深刻的理解理想，并化為行動。通過講故事、板報展出等比賽培養(yǎng)學生的競爭意識和集體榮譽感。大多數學生的學習積極進步，但少數學生對學習厭倦，缺乏興趣，需要教師積極引導。但也有個別學生抗挫折能力差，不和群等問題。今后，我將進一步加強理論學習，提高思想認識，轉變教學觀念，認真貫徹各種教育科研制度。20xx年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。在課堂上，巧設情景，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦，積極參與到教學活動中去，學生的思維能力，想象能力，良好的心理品質都得到了發(fā)展。（3）兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學工作一步一個臺階。20xx年8月執(zhí)教《面對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質課一等獎。③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質課評比中獲獎，并多次執(zhí)教過市、區(qū)公開課。其中20xx年4月我自己撰寫的教學設計《調節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《XX省優(yōu)秀教學設計》一書；20xx年9月我制作的網絡課件《行為不同 結果不同》獲省電教館二等獎?！兑騽堇麑?，提高活動課教學質量》一文
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