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正文內(nèi)容

副縣長在政府全會就職發(fā)言稿與副縣長在教育安排會發(fā)言匯編(參考版)

2024-11-22 04:15本頁面
  

【正文】 。同志們,做好今年的教育工作,保持全縣教育改革發(fā)展的良好勢頭,意義重大。要努力保持教育系統(tǒng)的穩(wěn)定,各學校要認真落實矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素排查制度,發(fā)現(xiàn)問題及早解決,堅決把問題解決在基層,消滅在萌芽狀態(tài)。要不斷加強反腐倡廉建設(shè),堅持以制度管權(quán)管人管事,堅決遏制不正之風和違法違紀問題的發(fā)生。三、強化管理,轉(zhuǎn)變作風,進一步營造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。使用校車的幼兒園要建立和完善教師跟車值班制度,堅決杜絕校車安全事故的發(fā)生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及教育、公安、安監(jiān)等部門要開展對中小學生和幼兒往返學校車輛的安全檢查,加大對校車和集中接送學生的其他客運車輛行駛路線,特別是鄉(xiāng)村道路的巡邏管控力度,依法從嚴查處車輛超員載客、超速行駛、酒后駕車、疲勞駕駛等嚴重交通違法行為,堅決杜絕貨車、拖拉機和非法運營客車接送學生。要建立學校安全長效工作機制,堅持整治和鞏固并進的方針,把集中整治與日常管理結(jié)合起來,及時發(fā)現(xiàn),及時整改,不斷研究解決學校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,增強學校安全工作的前瞻性和預(yù)見性。要重點開展學生飲食衛(wèi)生、學生住宿、校園消防等重點部位安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)的整治活動,大力開展校園周邊環(huán)境治理,保障廣大師生安全。要關(guān)心教師生活,熱心為教師解決實際困難,充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。第三,要完善獎勵激勵機制。大力實施名師培養(yǎng)計劃,培養(yǎng)和造就一批教育教學骨干和“雙師型”教師。要積極探索建立師德師風建設(shè)的長效機制,引導全縣廣大教師堅定獻身教育、甘為人梯、奉獻社會的理想信念,培養(yǎng)為人師表、無私奉獻的高尚品格,形成率先垂范、淡泊名利的思想操守,樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負責的精神風范。二是重點鍛造一支綜合素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。我認為,只有達到這“四個必須”的校長,才能稱為合格的校長。剛才張局長對校長隊伍建設(shè)已經(jīng)作了強調(diào),并提出了六點要求,講的很到位,我很贊同。同時,要積極拓展城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源,加快各項工程建設(shè)進度,適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要,八中、明德小學和特殊教育學校要盡快建成實現(xiàn)秋季招生,滿足城區(qū)人口增多而帶來的對教育需求日益擴大的要求,努力形成全縣教育資源配置合理、高效運行、均衡發(fā)展的格局,實現(xiàn)教育效益的最大化,全面促進教育公平。教育行政部門要合理配置公共教育資源,在經(jīng)費保障、項目安排、師資配置等方面對農(nóng)村薄弱學校加大支持力度。(四)突出教育公平,堅定不移地推進教育均衡發(fā)展坦然地講,我縣當前教育發(fā)展很不平衡,城鄉(xiāng)之間、各級各類學校之間教育的差異性很大,部分農(nóng)村學校環(huán)境差、師資力量薄弱、教學質(zhì)量低,個別學校師風學風有待加強等問題比較突出,優(yōu)質(zhì)教育資源的比重太小,有些老百姓寧可荒廢田地也要陪孩子到城里讀書,教育不公平問題依然存在。要科學確立教育教學評價體系,全面開展面向?qū)W校、教師、學生的綜合考核評價,推動學校實現(xiàn)規(guī)范化管理、精細化管理。要充分發(fā)揮教育督導的作用,加強督導力量,把強化督導作為促進后進學校轉(zhuǎn)化的重要手段。同時,要革新傳統(tǒng)的教學模式,虛心借鑒學習杜郎口、楊思等模式的教學成功經(jīng)驗,不斷探索符合校情的教學方法,著力培養(yǎng)教師課堂組織能力和學生學習興趣,充分調(diào)動學生學習積極性,有效提高教學水平和質(zhì)量。二要深化教育課程改革。要搶抓“蘭白核心經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)、“六盤山貧困區(qū)”建設(shè)等國家投資機遇,認真研究政策,在學前教育、職業(yè)教育實訓基地建設(shè)、寄宿制學校建設(shè)、危房改造等方面凝練謀劃項目、上報爭取項目、實施推進項目。(三)突出教育創(chuàng)新,堅定不移地增強教育發(fā)展活力一要探索教育投入新機制。抓好職業(yè)學校與行業(yè)、企業(yè)人才培養(yǎng)的對接機制,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,不斷滿足社會對技能型人才的需求。繼續(xù)規(guī)劃實施
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