內(nèi)蒙古20xx版保育員五級能力考試試題試題(含答案)(參考版)
2024-11-22 04:08本頁面
【正文】 。教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童遵守公共交通秩序。不做有危險的活動或游戲。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。掌握正確的擤鼻涕方法，正確處理鼻堵的問題。答：呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。答：（1）把幼兒園一日活動列入教育計劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動的發(fā)展；（2）要制訂一日生活常規(guī)；（3）要把組織的集體教育活動和分散的個體活動結合起來；（4）處理好自由與紀律的關系；（5）要面向全體幼兒；（6）保教結合，教養(yǎng)并重。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。1（ ）教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習慣，睡前小便，按時大便。1（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是《綱要》的基本思想。1（ ）托兒所的保教工作應該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結合”的思想。（ ）圖書的消毒方法是暴曬書皮。（ ）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。（ ）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（ ）發(fā)現(xiàn)嬰幼兒尿床后，應馬上找醫(yī)生。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學前教育機構常見的玩具和材料。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、( )，再接觸健康孩子。1幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質(zhì)的活動( )，做到( )。1幼兒自護教育的內(nèi)容應( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。1傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。1當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開。保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎階段。幼兒最好的睡眠姿勢是( )，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ( )、（
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