北京市20xx版保育員中級考試試題試題(參考版)
2024-11-22 04:08本頁面
【正文】 隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：保育員做法的錯誤之處：一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼 睛好好睡覺，一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。（6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，被褥每周曬一次。（4）幼兒一人一巾一杯，經常保持干凈，每天清洗消毒一次。廁所要清潔，通風無異味，定期紫外線消毒。答：（1）清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃圾堆物，門窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；（2）消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；（3）便池、馬桶及時沖洗，無尿鹼、無臭、無蒼蠅。（2）平時多用榜樣、正面引導，避免諷刺、挖苦、說反話等。保育員應善于根據目標和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學、小組教學、個別教學是幼兒園常用的教學方式，不同的教育內容應選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應多種形式的綜合。保育員應與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學活動的材料、設備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往知識和經驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內容。保育員應認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則？第 12 頁 共 12 頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）ADACDD BBBB1C1C1C1A1C1D1D1D1DC2B2D2B2B2D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）夜盲癥答案：如實、主觀、描述、解釋1 , 22歲半左右，20六齡齒答案：警察、打電話答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升日光、空氣和水答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量一尺 答案：A—B—C1答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹1答案：干
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1