內(nèi)蒙古20xx版保育員五級業(yè)務(wù)能力考試試題試題(附答案)(參考版)
2024-11-22 03:32本頁面
【正文】 隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護身體發(fā)育”擴展到“促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護與衛(wèi)生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發(fā)展的實際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：首先必須使斷肢保持覺對安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。3)教師組織集體游戲時，照顧個別幼兒參加游戲活動。答：1)游戲前配合教師準備游戲場地和玩具材料。③.對無呼吸心跳者，立即進行口對口人工呼吸，并立即撥打120急救中心救治。②.對于誤服強酸堿性化學液體的患兒，立即給予牛奶、豆?jié){、雞蛋清服下，以減輕酸堿性液體對胃腸道的腐蝕。催吐必須及早進行，若超過三四個小時，則毒物已進入腸道，催吐就失去了意義。一旦發(fā)現(xiàn)誤食了可疑會中毒的毒物或食物，在送醫(yī)院之前家長可先用手指刺激咽喉部，使滯留在胃內(nèi)的毒物盡快嘔吐出來，以減少毒物的吸收。為了方便醫(yī)生診斷和治療，務(wù)必將剩余誤服物品隨身帶上。1（ ）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。1（ ）幼兒的腸管相對成人短。1（ ）煮沸消毒的時間是10分鐘。（ ）未成年人是指未滿18周歲的公民。（ ）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。（ ）測量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。（ ）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）通風是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通，活動室通風形式主要有兩種，一是自然通風，二是人工通風。1幼兒園每日戶外活動不得少于（ ）小時，冬季不得少于（ ）小時。1幼
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