關于團結演講稿范文格式與關于團結的演講稿：團結同學匯編(參考版)
2024-11-22 03:20本頁面
【正文】 同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!相關內(nèi)容關于團結的演講稿。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛。這樣的人，不懂友愛。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。因此，他們在同學中也沒有好朋友。同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。給大家講一個真實的故事吧。關于團結的演講稿：團結同學
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