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正文內(nèi)容

黨組書記就市職業(yè)教育工作情況的講話稿與黨組書記履行主體責(zé)任情況匯報(bào)匯編(參考版)

2024-11-22 02:52本頁(yè)面
  

【正文】 另外嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,加強(qiáng)干部選拔任用工作的監(jiān)督,嚴(yán)防選人用人上的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題,杜絕“帶病”提拔干部。四、帶頭并督促科室負(fù)責(zé)人落實(shí)“一崗雙責(zé)”,認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作“直接責(zé)任人”責(zé)任;帶頭和督促公開承諾,嚴(yán)守紀(jì)律,履行職責(zé),管好自己,以身作則。注重黨性鍛煉和修養(yǎng),工作中求真務(wù)實(shí),能以大局為重,發(fā)揮一名黨員干部帶頭作用。二、切實(shí)加強(qiáng)全局的作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),帶頭和督促面履行工作職責(zé),及時(shí)了解和解決工作中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,堅(jiān)決糾正損害政府和群眾利益的不正之風(fēng)。接下去市人大常委會(huì)還有新農(nóng)村建設(shè)和甌江流域治理兩個(gè)議案要辦理,還將對(duì)法治麗水建設(shè)作出決議,各縣(市、區(qū))人大常委會(huì)的換屆工作將著手準(zhǔn)備。各新聞媒體和有關(guān)單位要通過(guò)多種形式,大力宣傳職業(yè)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和作用,大力宣傳和表彰職業(yè)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位、個(gè)人和成才典型,大力弘揚(yáng)“三百六十行、行行出狀元”的社會(huì)風(fēng)尚,大力加強(qiáng)技能競(jìng)賽,引導(dǎo)人民群眾樹立正確的教育觀、人才觀、擇業(yè)觀,使全社會(huì)都關(guān)心、支持職業(yè)教育的發(fā)展。要完善職業(yè)教育管理辦法,保障職業(yè)技術(shù)院校辦學(xué)的自主權(quán)。要注重扶持農(nóng)村職業(yè)教育,在加快實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的同時(shí),積極實(shí)施職業(yè)教育扶貧計(jì)劃。要完善職業(yè)教育的投入機(jī)制,確保用于職業(yè)教育的財(cái)政經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的督導(dǎo)檢查,整頓和規(guī)范辦學(xué)秩序,堅(jiān)決糾正各種違法違規(guī)現(xiàn)象,保障職業(yè)教育持續(xù)健康有序發(fā)展。要依法推進(jìn)全市職業(yè)教育的改革和發(fā)展。要做好規(guī)劃,制定措施,及時(shí)督查,及時(shí)研究解決制約和影響職業(yè)教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),齊心協(xié)力,不斷開創(chuàng)我市職業(yè)教育改革發(fā)展的新局面要切實(shí)把職業(yè)教育擺上更加突出的位置。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的溝通與銜接,充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推進(jìn)職業(yè)資格證書制度中的作用,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練和考核。要深化勞動(dòng)就業(yè)制度改革,嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度,推行持證上崗,加大職業(yè)技能鑒定工作力度,建立鑒定、使用、待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制。要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造特色,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為主線,以品牌專業(yè)和特色專業(yè)為重點(diǎn),全面推進(jìn)學(xué)科體系改革,鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校形成各自的特色專業(yè)、品牌專業(yè)。大力推進(jìn)職業(yè)教育由重視提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)向重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變,由重視提高學(xué)生的文化、專業(yè)知識(shí)水平向重視提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和操作能力轉(zhuǎn)變。要緊緊抓住社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的機(jī)遇,大力
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