黨課教程學(xué)習(xí)心得體會(huì)與黨課班組鑒定匯編(參考版)
2024-11-22 02:18本頁面
【正文】 。關(guān)于值日的公平，關(guān)于自習(xí)課紀(jì)律的公共道德(犧牲小我)，關(guān)于宿舍的和諧關(guān)系(兄弟姊妹歸屬感)，關(guān)于同桌的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系(要經(jīng)常切磋)，關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手(水漲船高，而不是水落石出)，關(guān)于后進(jìn)學(xué)生的健康心態(tài)(不要把自己當(dāng)破罐子破摔)，關(guān)于雨雪狂風(fēng)天氣的按時(shí)到校(及時(shí)表揚(yáng))，關(guān)于請假規(guī)則?！耙恢芤淮涡?，一個(gè)宣誓鼓舞一周”。具體的說，就是每月我親自給學(xué)生領(lǐng)頭宣誓，每周讓班委領(lǐng)頭作宣誓。若教師心如枯井，只是生硬的向?qū)W生灌輸知識(shí)，非但引不起學(xué)生的共鳴，反而會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩之情。班主任如何用優(yōu)勢讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)呢?我5月xx地震的日子里，我利用學(xué)生詩朗誦的方式讓學(xué)生們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮?！边@大概就是感動(dòng)的意義吧。建構(gòu)主義理論認(rèn)為，人在閱讀過程中，只有在閱讀對象和自己的直接或間接的生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生意義建構(gòu)時(shí)，才能形成閱讀者的個(gè)人意義，這也是產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴的基本前提。在xx年的高考中，本科上線23人，專科上線27人，取得了顯著的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。XX年9月，張立軍老師和趙霞老師在市優(yōu)質(zhì)課的評選中，分獲一，二等獎(jiǎng)。張民麗老師輔導(dǎo)的孫曉飛同學(xué)在xx年的高考中以643分的好成績列全市第5名。以下是主要組內(nèi)的主要成績：張佃杰老師在xx年“xx市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”評選中榮獲一等獎(jiǎng)。xx年的高考，在畢業(yè)生基礎(chǔ)較差的情況下，在市教委統(tǒng)計(jì)的結(jié)果里，我校進(jìn)步名次躍居全市第4，市區(qū)第1。備課組長工作0607學(xué)年，數(shù)學(xué)組有12人，我擔(dān)任備課組長工作。高二3班的班主任。黨課班組鑒定綜述朱漢峰：男，1975年生，漢族，xx樂陵人，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，是xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師(xx年8月取得高級(jí)中學(xué)教師資格)。這就要求
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