黨校學習自我鑒定與黨校學習鑒定匯編(參考版)
2024-11-22 01:31本頁面
【正文】 。該同志能正確看待黨校的函授學習，學習的定位不僅僅局限于取得一紙文憑，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的青年干部。作為組工干部，該同志尊重教員，與其他學員和睦相處，言行舉止得體，在班級中的表率作用比較突出。雖然就職于組織部門，日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著不讓地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。該同志的主要事跡如下： 始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。XX年度考核被評定為“優(yōu)秀”等次。特別是在市委先進性教育活動辦公室的一年半間，該同志承擔著領導講話、匯報總結、簡報信息等材料的起草工作，雖然工作任務重、要求高、……，能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。該同志十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。XX年被市委表彰為“保持共產黨員先進性教育活動先進個人”。通過近三年的刻苦學習，該同志黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高，有效地促進了本職各項工作。提高了自己駕馭事物和處理問題的能力，特別是在應對群眾鬧事、涉農糾紛等的解決上方法更為有效
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