云南省20xx-20xx年保育員專業(yè)能力考試試題試卷及解析(參考版)
2024-11-22 01:17本頁面
【正文】 教育幼兒不把小物件放到口中吸吮，不把小鋼球、豆粒等放入耳、鼻中。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被掛斷的電線。（3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童遵守公共交通秩序。不做有危險的活動或游戲。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。蒙臺梭利獨(dú)特的兒童觀盡管存在著一些不可克服的歷史局限性，但是，它仍然具有許多現(xiàn)實(shí)性的意義，能夠給我們今天的幼兒教育改革以多方面的啟示。蒙臺梭利認(rèn)為活動在兒童心理發(fā)展中有著極其重要的意義。蒙臺梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的，而且這種發(fā)展變化是有階段性的。蒙臺梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。蒙臺梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項(xiàng)。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動性。（5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。（3）引導(dǎo)家長了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。參考答案：（1）幫助家長確立正確的教育思想。舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進(jìn)行哪些方面的安全教育？第 12 頁 共 12 頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）BDCBCDCBBB1C1D1C1D1B1A1C1A1EA2D2D2C2E2 B 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）飯前，便后，肥皂水答案：登記記錄，上交保管3個半答案：明、清、丟失、記錄開窗通風(fēng)，紫外線燈照射答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒日光、空氣和水答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒1 , 21答案：A—B—C1答案：漸進(jìn)推測法、401良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)1漱口 , 刷牙13個半1傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群1案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡1答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸1答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長預(yù)防
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