健全機關(guān)干部學(xué)法用法實施方案與健康基地培訓(xùn)心得體會匯編(參考版)
2024-11-22 01:06本頁面
【正文】 所以，老師們聽著統(tǒng)一、響亮的口令，排好整齊的隊伍，精神抖擻的嘗試每個動作……最后，通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更前進(jìn)了一步。因為我們不光要懂得理論部分，還要求把老師的動作做到位。大班是左右分隊走等等。隊形要求，如小班是圍成圓形，一個跟著一個走。其次，在老師的口令也有要求，如立正、稍息都是短促而簡短的口令。每個幼兒園負(fù)責(zé)思考一個基本動作，總結(jié)出小班、中班、大班的動作要領(lǐng)供大家分享討論，使概念更加的清晰和完整。整隊的基本動作對于幼兒園小中大不同年齡班的孩子有不同的要求。首先在活動中，老師們討論了隊形和隊列練習(xí)的概念。這種動靜交替、互相結(jié)合的方式，讓我對培訓(xùn)的內(nèi)容印象深刻。每個領(lǐng)導(dǎo)干部每年自學(xué)法律知識的時間不少于40學(xué)時，力求學(xué)有所得，學(xué)有所用。(
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