保育員業(yè)務(wù)技能考試試題試題(附答案)(參考版)
2024-11-22 00:33本頁面
【正文】 。 對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。長(zhǎng)期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。(4)繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。答：（1）了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢(shì)、握筆和紀(jì)律行為；（2）教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、教具放回原位，打掃干凈）。第 10 頁 共 10 頁試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）CAABDAABDC1C1C 1C1A1A1D1D1A1CD2D2D2A2D2D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群飯前，便后，肥皂水答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議答案：低處、濕毛巾保育答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸飲食、睡眠、盥洗、排泄答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容細(xì)嚼慢咽 , 食物1良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)11 , 212歲半左右，20六齡齒1答案：無毒、安全、牢固、耐玩1答案：登記記錄，上交保管1高中，幼兒保育125 , 30人 , 35人1答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼1答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）
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