個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展工作總結(jié)與個(gè)人安全工作總結(jié)(多篇范文)匯編(參考版)
2024-11-21 23:27本頁面
【正文】 。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。 七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。如；互相追打、奔跑等。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。撰寫宣傳報(bào)道及事跡材料，宣傳車間安全管理、安全教育、安全生產(chǎn)的好做好、好經(jīng)驗(yàn)、好員工，營造安全生產(chǎn)的大環(huán)境。做好有毒有害藥品試劑的管理和檢查工作，確保藥品管理的賬目清晰、安全可靠。傳達(dá)貫徹公司安全生產(chǎn)形勢(shì)任務(wù)，提高員工安全責(zé)任意識(shí)。日查、周檢、巡檢工作的真正落實(shí)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的保證。安全工作要常抓不懈，要跟蹤落實(shí)到位，要及時(shí)解決問題。二、幾點(diǎn)體會(huì)：安全工作是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)，是第一要?jiǎng)?wù)。圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。圍繞安全生產(chǎn)，做好黨建及群團(tuán)工作：在“三深入一破解”活動(dòng)中，我們排查了生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備、管理等方面的不安全因素，研究了整改方案和整改措施；在“講黨性、樹形象、做表率”活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合安全生產(chǎn)集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，從安全生產(chǎn)入手，查找、剖析了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在抓安全方面存在的問題，并大興安全調(diào)查研究之風(fēng)和深入理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍形象。帶頭學(xué)習(xí)事故案例，反思事故教訓(xùn)：學(xué)習(xí)閱讀下發(fā)的中油系統(tǒng)及其它行業(yè)的安全事故案例，了解事故經(jīng)過、原因、責(zé)任和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，用理論指導(dǎo)實(shí)踐：堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的各項(xiàng)安全規(guī)章制度及法律法規(guī)，了解掌握《反違章六大禁令》的基本內(nèi)容，對(duì)其條款有深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)違反其規(guī)定造成的傷害和后果有著深刻的感知。牢固樹立有感領(lǐng)導(dǎo)思想意識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)有感領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)內(nèi)涵，自覺體現(xiàn)有感領(lǐng)導(dǎo)示范行為。一、XX年工作總結(jié)：加強(qiáng)自身安全責(zé)任意識(shí)，做有感領(lǐng)導(dǎo)：樹立“安全重于泰山“的責(zé)任意識(shí)，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念。這樣，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們也能有一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境。履行好安全員職責(zé)，做好總結(jié)，向上級(jí)多提合理化建議。雖然我在工作中取得了一些成績,但也清醒地認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)治理工作仍存在一些不足：第一點(diǎn)是少數(shù)作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng),作業(yè)人員安全生產(chǎn)觀念還比較淡薄,存有僥幸心理；第二點(diǎn)是極少數(shù)作業(yè)隊(duì)安全隱患整改不及時(shí)、不到位,并呈動(dòng)態(tài)變數(shù),一般小事故偶有發(fā)生；第三點(diǎn)是外協(xié)隊(duì)伍很多特殊工種沒有特殊工種上崗證，存在無證上崗問題；第四點(diǎn)是安全生產(chǎn)宣傳教育需要持久深入開展。安全生產(chǎn)是我們項(xiàng)目管理的重點(diǎn)，是我們發(fā)展的根本保證，安全就是效益。無危則安，無損則全。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，從而制約采油一線的安全生產(chǎn)管理水平。認(rèn)識(shí)到違章的重要性，就不會(huì)抱有任何饒幸心理。在工作中，我積極組織新進(jìn)人員進(jìn)行三級(jí)安全教育培訓(xùn)，切實(shí)將安全知識(shí)帶給每位施工人員，以“以人為本”的態(tài)度認(rèn)真完成培訓(xùn)課程，杜絕存在流于表面的現(xiàn)象發(fā)生。做好外協(xié)隊(duì)伍資質(zhì)審查和監(jiān)管工作。通過每日安全巡視及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況。在工作中，認(rèn)真對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督。我清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害他人，甚至走向死亡。企業(yè)成于安全，敗于事故。日常的用電管理，項(xiàng)目部指派專業(yè)業(yè)務(wù)精，技術(shù)素質(zhì)好的施工用電專職電工，不定期地對(duì)用電設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，杜絕安全用電事故的發(fā)生。在日常施工操作過程中，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)、違章操作的進(jìn)行及時(shí)糾正，并隨時(shí)召開各工作班組長會(huì)議，對(duì)違規(guī)、違章危險(xiǎn)的行為所造成的后果等原因進(jìn)行分析，并用通告形式對(duì)違班組的違規(guī)、違章的事情及時(shí)處理辦法進(jìn)行公示。雖然所在的崗位有很大的壓力，但在項(xiàng)目部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事的支持下，它將作為我前進(jìn)的動(dòng)力，我將以更積極的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將個(gè)人一年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)如下：眾所周知，建筑行業(yè)是安全事故的高發(fā)行業(yè)，工程的施工人員來自五湖四海、語言上的障礙、環(huán)境上的差異、文化素質(zhì)低，安全生產(chǎn)意識(shí)的淡薄是安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的重要原因。第三篇：個(gè)人安全工作總結(jié)安全工作總結(jié)安全是企業(yè)的效益，是職工的生命。在肯定成績的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)治理工作仍存在一些不足：第一點(diǎn)是少數(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng),安全生產(chǎn)觀念還比較淡薄,存有僥幸心理；第二點(diǎn)是極少數(shù)作業(yè)隊(duì)安全隱患整改不及時(shí)、不到位,并呈動(dòng)態(tài)變數(shù),一般小事故偶需要持久深入開展；這些問題的存在,要求我不能盲目樂觀,務(wù)必時(shí)刻保持清醒的頭腦,進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí),工作中不能麻痹大意,要盡最大力量,爭取有效措施,提高監(jiān)管和綜合治理水平。熟讀相關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、相關(guān)工種安全操作規(guī)程，多多查閱相關(guān)安全技術(shù)知識(shí)，真正做一個(gè)新時(shí)代、新思想、有內(nèi)涵的專職安全管理人員。安全是一個(gè)永恒的話題，安全知識(shí)的海洋也是浩瀚無邊的。積極組織項(xiàng)目部施工人員參與工區(qū)的防汛演習(xí)，在演習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，確保真正時(shí)刻來臨時(shí)，能夠?qū)p失降低到最小。控制措施有：生活區(qū)設(shè)置了生活垃圾池，用于固體廢棄物的定點(diǎn)堆放，并定期掩埋；在辦公生活區(qū)設(shè)置了垃圾箱，收集一般的廢棄物；施工現(xiàn)場(chǎng)固體廢物包括廢鋼材、木材、五金材料等等，由項(xiàng)目部物資部組織及時(shí)回收，并分類存放，盡量做到合理回收再利用，減少資源浪費(fèi)；為施工人員配備防塵勞保用品；對(duì)生活區(qū)和施工區(qū)實(shí)行每月不定期檢查，主要是電氣線路的檢查，防止發(fā)生電氣火災(zāi)和觸電事故發(fā)生。認(rèn)真聽取、收集班組的合理化
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