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上半年市政府辦公室工作總結(jié)與上半年市教科所工作總結(jié)匯編(參考版)

2024-11-21 22:55本頁面
  

【正文】 南寧市教育科學(xué)研究所職教室XX年6月好推薦相關(guān)范文:XX教科所工作總結(jié)教科所工作總結(jié)11月教科所工作教科所工作評估XX年教科所工作計劃。進(jìn)一步加強(qiáng)對教研員、中心組成員和廣大教師職業(yè)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),使我們的教研工作有理論的支撐。(五)努力方向由于各方面原因,上半年有些計劃難以落到實處。在市教育局人事科、市項目工作組及部分縣教育局人事股的共同努力下,完成了XX年英特爾未來(請你支持:)教育項目16名主講教師參加全國網(wǎng)絡(luò)在線研修,籌備暑假和下半年的教師培訓(xùn)。三是完成學(xué)會秘書處的日常管理工作。一是按照廣西教育學(xué)會、南寧市社科聯(lián)、南寧市民政局等上級部門的工作安排,參與他們組織開展的各項相關(guān)活動。轉(zhuǎn)發(fā)上級相關(guān)部門的教研活動通知,如中國成人教育協(xié)會“十一五”成人教育科研規(guī)劃第二批課題申報和第七屆成人教育優(yōu)秀科研成果評選活動的通知、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會的全國中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)說課比賽、全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”演講比賽等通知。完成我室主要負(fù)責(zé)的職業(yè)教育教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)市級培訓(xùn)、師生技能培訓(xùn)訓(xùn)練的XX年度工作計劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案。在自治區(qū)比賽中,我市共獲得11個一等獎,22個二等獎,19個三等獎,取得突出的成績。完成XX年全區(qū)中等職業(yè)教育技能比賽暨全國賽廣西區(qū)中職選拔賽我市參賽工作。繼續(xù)要求各中等職業(yè)學(xué)校按照《廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》的規(guī)定,開展教學(xué)工作,提高職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。為進(jìn)一步深化我市中等職業(yè)教育教育教學(xué)改革,樹立現(xiàn)代教育理念,加強(qiáng)和促進(jìn)職教理論研究,推廣改革成果,提高辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教師的科研意識,我室舉辦XX年南寧市中等職校教師優(yōu)秀教案、教育教學(xué)論文評比活動,目前為上交材料階段。通過比賽,展示了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌和口語技能。舉辦南寧市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中文、英文演講比賽活動。舉行職業(yè)教育課堂教學(xué)設(shè)計評比總結(jié)交流和表彰活動。專題報告活動幫助我市職業(yè)教育教師了解西方國家職業(yè)教育發(fā)展趨勢,從中借鑒有益經(jīng)驗促進(jìn)南寧市中等職業(yè)教育改革和發(fā)展,更好地完成南寧市職業(yè)教育攻堅任務(wù)。舉辦西方國家職業(yè)教育發(fā)展形勢專題報告會。深入教學(xué)第一線聽課、評課,指導(dǎo)教師教學(xué)。4月22日,召開南寧市中等職業(yè)教育專業(yè)(學(xué)科)中心組組長工作會議,對XX年工作進(jìn)行總結(jié),討論并指導(dǎo)XX年各專業(yè)(學(xué)科)中心組的工作安排,進(jìn)一步促進(jìn)了我市職校的教育教學(xué)及教學(xué)科研活動。要求各專業(yè)(學(xué)科)中心組組長制定本學(xué)年的工作計劃并報送我室。在職校學(xué)科(專業(yè))中心組活動和各種教研活動中,鼓勵和指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校教師申報南寧市教育科學(xué)“十一五”滾動課題。積極參與廣西教育科學(xué)研究所的廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃XX年度委托重點課題《初中生職業(yè)指導(dǎo)及初中學(xué)校評價體系的研究與實驗》的研究活動,已經(jīng)完成了我市子課題問卷調(diào)查、調(diào)查報告撰寫、培訓(xùn)實驗學(xué)校教師、編寫課題成果之一的教材《初中人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)》初稿等的工作。參照自治區(qū)的做法,積極探討教改項目研究,對學(xué)校開展自治區(qū)教改項目研究情況的調(diào)研,開展南寧市中等職業(yè)教育教學(xué)改革項目研究啟動的培訓(xùn)活動,組織發(fā)動學(xué)校教師申報立項市級教改研究項目。具體做了以下幾方面的工作。,做好賽前輔導(dǎo)、組織考試等工作,力求取得好成績。,完善名師工作室制度,指導(dǎo)小學(xué)名師工作室規(guī)范開展各項工作,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。,組織人力對各校備考情況調(diào)研督查,建立健全各中學(xué)校長、教務(wù)主任交叉檢查指導(dǎo)備考的制度,促進(jìn)各備考學(xué)校相互了解、資源共享和共同推進(jìn)?!白叱鋈ァ庇^摩學(xué)習(xí),特別是到周邊地區(qū)的宜川中學(xué)、銀川一中、西峰團(tuán)結(jié)路小學(xué)、蘭州水車園小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的理念,提高教育教學(xué)水平。,督促各學(xué)區(qū)各學(xué)校發(fā)揮集體智慧作用,提供有利條件,對參賽選手打磨包裝,確保在大賽中取得好成績。以上是教科所上一學(xué)期根據(jù)年初計劃所做的工作,其中,課堂教學(xué)大賽、過程性評估等屬一次性完成,計劃中所列的大部分工作有連續(xù)性,需要下一學(xué)期接著去做。十是搞好學(xué)術(shù)性先進(jìn)推薦工作。九是對全區(qū)中考高考進(jìn)行督導(dǎo)。在上一年開展學(xué)生星級評價、推薦名師活動的基礎(chǔ)上,上一學(xué)期教科所主要從制度上進(jìn)一步完善,方法上進(jìn)行具體的指導(dǎo),全區(qū)大多數(shù)小學(xué)成立了學(xué)生星級評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了切實可行的星級評價工作實施方案及相關(guān)配套的管理制度,開展了一系列形式多樣的星級評價活動,教科所在過程評估中也把這項工作納入考核之中,進(jìn)行了量化打分。活動中,展示不同學(xué)科不同類型的示范課共60多節(jié),全區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師約一千余人觀摩了課堂教學(xué),聆聽了講座,并參與了交流研討。七是開展送課下鄉(xiāng)活動。根據(jù)年初工作計劃,教科所組織部分學(xué)校教師赴陜西宜川、慶陽西峰等地觀摩學(xué)習(xí)和交流,其中三所高中、平?jīng)鲨F中和安國中學(xué)去宜川中學(xué)學(xué)習(xí)共13次,學(xué)習(xí)交流達(dá)343人次;香蓮學(xué)區(qū)、崆峒學(xué)區(qū)共70名教師去西峰團(tuán)結(jié)路小學(xué)學(xué)習(xí)觀摩。選派9名教師參加了全省中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn);選派31名教師參加了全省中小學(xué)新課標(biāo)解讀培訓(xùn);選派41名高三教師參加全省考綱解讀培訓(xùn);選派30名中小學(xué)教師參加全省規(guī)劃課題立項培訓(xùn);選派79名骨干教師參加全省義務(wù)教育階段新教材培訓(xùn);先后選派25名學(xué)科教師參加了上海華信公益基金會網(wǎng)一起項目培訓(xùn);組織80名中小學(xué)教師參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修;根據(jù)質(zhì)量檢測結(jié)果,對全區(qū)薄弱學(xué)科104名教師進(jìn)行了為期二天的培訓(xùn)。五是開展各級各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)省市文件精神,上學(xué)期組織全區(qū)教師申報省級立項課題48項,市級立項課題32項;申報省級鑒定課題7項,市級鑒定課題12項;平?jīng)鲨F中研究的“義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程示范建設(shè)項目”省級專項課題獲省級鑒定通過。上學(xué)期教科所選拔推薦了1625名中學(xué)生分別參加了全國初中、高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)聯(lián)賽,共有126名學(xué)生、80多名指導(dǎo)教師獲獎。按照教育局文件精神,從三月份開始,教科所全體成員在二位局長的帶領(lǐng)下,對全區(qū)16個學(xué)區(qū)及城區(qū)所有中小學(xué)教育教學(xué)過程性管理進(jìn)行綜合評估,評估內(nèi)容涉及到教育教學(xué)過程十二個方面,在三個月的時間里,聽課280多節(jié),查閱各種資料,召開不同層次的反饋會,現(xiàn)場量化打分,作為學(xué)區(qū)、學(xué)校質(zhì)量綜合考核的一個方面。這次活動采取自下而上的形式,以展示各學(xué)區(qū)和各學(xué)校高效課堂教學(xué)模式為主,從三月份至五月份歷時三個月,在全區(qū)學(xué)區(qū)、學(xué)校初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上,62所學(xué)校88名教師參加了教科所組織的決賽,初步選拔出70名課堂教學(xué)優(yōu)秀教師,以此為主,向市教育局推薦了71名優(yōu)秀教師,準(zhǔn)備參加九月份全市課堂教學(xué)大賽。第四篇:教科所XX年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排教科所XX年上半年工作總結(jié)及下半年工作安排根據(jù)年初工作計劃,上一學(xué)期教科所主要做了以下工作。根據(jù)各單位工作的開展情況確立10處學(xué)校為章丘市教科研重點實驗基地,通過考察掛牌予以確認(rèn)。課題研究與名師、名校長培養(yǎng)密切結(jié)合,對于一些善于學(xué)習(xí),善于研究,素質(zhì)好,水平高,有教科研意識的人,重點加強(qiáng)培養(yǎng)。注重科研骨干人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),對于一些善于學(xué)習(xí),善于研究,素質(zhì)好,水平高,有教科研意識的人,重點加強(qiáng)培養(yǎng)。同時各個單位也要完善相應(yīng)的管理制度,保證教科研工作落實到位。一是制定完善我市教科研工作管理制度和評價制度。在“做”上謀思路,在落實上做文章,在實踐中不斷豐富。根據(jù)關(guān)于《開展內(nèi)涵提升年工作的實施意見》,細(xì)化各項目標(biāo)任務(wù),對承擔(dān)的工作加大落實力度,重落實、重過程、重結(jié)果。三、深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教科研工作在課題研究中,注重從城區(qū)到農(nóng)村學(xué)校的延伸,深入10余處農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行課題研究指導(dǎo),通過農(nóng)村學(xué)校教科研水平的提高,促進(jìn)我市的教育均衡發(fā)展。二、做好“十一五”課題研究的管理與結(jié)題工作按照課題研究的要求,對各級“十一五”課題加強(qiáng)指導(dǎo),嚴(yán)格管理,提高教師的研究意識,規(guī)范教師的研究行為,做好課題研究的過程管理,特別注重過程管理與效果管理,具體指導(dǎo)課題濟(jì)南市級以上課題13個,章丘市級40余個,提高了研究實效。針對形勢發(fā)展和教育工作的現(xiàn)狀,把宣傳現(xiàn)代教育思想,幫助廣大教師更新思想、更新觀念,樹立現(xiàn)代教育思想作為教科研工作的基礎(chǔ)性工程來抓,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,針對教師舉辦專題講座15場,對于更新教師思想觀念,努力形成現(xiàn)代教育理念發(fā)揮了積極作用。開展教師讀書學(xué)習(xí)活動。由30余個課題完成預(yù)期研究任務(wù)申請結(jié)題。對于部分名師和骨干教師承擔(dān)的課題,重點管理,加強(qiáng)成果的提煉。對于研究內(nèi)容相同和相近的課題,組成課題“研究群落”,針對教育教學(xué)中存在的實際問題,通過專題研討、沙龍、論壇的方式,進(jìn)行研討和交流,舉辦專題研討2次,提高了研究實效。特別是12處試點學(xué)校,基本確立了創(chuàng)建主題,明確了工作思路,為下一步工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一、圍繞“內(nèi)涵提升年”活動開展系列工作加強(qiáng)“特色學(xué)校建設(shè)”研究與工作4月份,對我市12處特色學(xué)校試點學(xué)校及部分非試點學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研、指導(dǎo)。市教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動檢查指導(dǎo)組對我所貫徹科學(xué)發(fā)展觀在教育科研指導(dǎo)教育發(fā)展取得的成績給予充分肯定,認(rèn)為我所領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間不拆臺,相互補(bǔ)臺,是團(tuán)結(jié)的班子,和諧的班子。我所按照市教育局黨委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求,于6月15日下午召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。所社對建議梳理后,立即著手籌備編輯出版《教育科研優(yōu)秀成果集》,開展教師博客校本研究經(jīng)驗交流會,未成年人思想道德教育研究案例,開展德育研究論文和教育信息化優(yōu)秀科研成果評比,研究制定了《房屋出租管理辦法》等管理規(guī)范。全體干部職工就教育科研如何踐行科學(xué)發(fā)展觀、教育期刊如何做大做強(qiáng),期刊發(fā)行怎樣做大等關(guān)系所社生存和發(fā)展的問題進(jìn)行了深入的思想大交流。 開展解放思想大討論,將科學(xué)發(fā)展觀落實到實際工作中。四是贈送學(xué)校教育大禮包,6月8日為屈家?guī)X管理區(qū)長灘中心小學(xué)全校400余名學(xué)生免費(fèi)發(fā)放新夏季校服。組織由省政府專項津貼專家、特級教師、名師組成的“科學(xué)發(fā)展觀”宣講團(tuán)到鐘祥、沙洋、東寶、掇刀等縣市區(qū)開展送教下鄉(xiāng)活動,引領(lǐng)廣大教師深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀實質(zhì)。每一位黨員都撰寫了不少于2萬字的讀書筆記和電子文檔,在網(wǎng)上對學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了集中展評和交流。一是利用辦公局域網(wǎng)和教育信息網(wǎng)建立建立電子筆記展評和無紙化學(xué)習(xí)新機(jī)制。 形式多樣開展學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)活動取得實效。積極籌備編輯出版《教育科研優(yōu)秀成果集》,激勵廣大教育工作者的科研熱情,促進(jìn)教科研成果的轉(zhuǎn)化和推廣。市電視臺校園風(fēng)欄目以《教師博客:為心靈加餐》為題進(jìn)行報道。先后與中央教科所聯(lián)合舉行了全市“班主任工作優(yōu)秀案例”征集評選。以《市課題中期檢查評價細(xì)則》為依據(jù),組織對縣市區(qū)在研課題進(jìn)行了抽樣檢查。省教科所所長劉青春在市XX年教育科研工作會議上盛贊這些年來教育堅持教育科研引領(lǐng)教育發(fā)展取得的成績,對評選教育科研優(yōu)秀成果,進(jìn)行大力表彰,頒發(fā)獎金給予高度肯定,說這在全省是第一次,已經(jīng)走在了全省的前列。第二篇:XX年上半年市教科所工作總結(jié)XX年上半年,我所在以所長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育科研和教育期刊編發(fā)事業(yè),促進(jìn)教育又好又快發(fā)展,努力建設(shè)人才資源強(qiáng)市。會上總結(jié)了我所貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成績,向檢查組匯報了我所領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告,領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別在會上匯報了個人的分析檢查報告,專題民主生活會開得既嚴(yán)肅認(rèn)真又生動活潑,基本實現(xiàn)了問題找的準(zhǔn)、剖新原因深刻,統(tǒng)一了思想、堅定了信心,取得了增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互勉共進(jìn)的效果。 召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會謀發(fā)展。先是在各自部室內(nèi)交流自己的想法,然后分管領(lǐng)導(dǎo)和科部室主任進(jìn)行交流,最后所社班子成員之間溝通思想。在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間,堅持以教育科研踐行科學(xué)發(fā)展觀,堅持圍繞單位生存和發(fā)展實際多種形式開展解放思想大討論活動,所社干部職工積極踐行“第一次就把事情做對”理念,學(xué)習(xí)工作成效顯著。同時,為鼓勵教師開展“教育期刊與學(xué)生素質(zhì)教育”研究,還為該校教師贈送了清華紫光優(yōu)盤,總價值16000余元。三是舉辦“第一次就把事情做對”ppt演講競賽,結(jié)合工作實際增強(qiáng)黨員干部工作中零缺陷管理能力。二是強(qiáng)化專家引領(lǐng),深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀實質(zhì)。建立了學(xué)習(xí)資料共享區(qū),開辟了“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)專欄,建立專題博客群。為教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識和理解,吃透精神、領(lǐng)會實質(zhì)、武裝頭腦、提高認(rèn)識,我所開展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動。結(jié)合我市教育實際撰寫的理論文章《堅持以科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)化教育環(huán)境》網(wǎng)上點擊率達(dá)到6590人次,在全國產(chǎn)生廣泛影響,6月20日—22日應(yīng)邀參加了徐州舉辦的“新課程背景下中小學(xué)教育科研與教學(xué)管理高級論壇”為來自江蘇、山東、安徽、河南等地近200名教育局局長、中小學(xué)分管校長、教務(wù)主任、教科室主任及科研骨干教師作了題為《中小學(xué)教育科研的現(xiàn)狀及其走向》專題講學(xué)。學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)導(dǎo)班子積極踐行科學(xué)發(fā)展觀,所長、書記研究員帶領(lǐng)所社研究人員多次下校調(diào)研我市未成年人思想道德教育現(xiàn)狀,撰寫了調(diào)研報告《來自未成年人思想道德教育的最新調(diào)研報告》。所社領(lǐng)導(dǎo)對開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動高度重視,所長、書記同志主持召開了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會并作了動員報告,成立了所長、書記同志擔(dān)任組長,黨支部副書記王清衛(wèi)任副組長的學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 一、學(xué)習(xí)貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步解放思想,改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法,解決教職工關(guān)注的熱點、難點問題,促進(jìn)各項事業(yè)的發(fā)展。將于7月組織教育科研專家在各縣市區(qū)開展為期12天的教育科研培訓(xùn),要求
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