上半年幼兒園園務工作總結與上半年幼兒園安全工作總結匯編(參考版)
2024-11-21 22:32本頁面
【正文】 我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。四、家長工作方面加強幼兒的教育，首先就要加強家長的安全意識。另外，中班幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)事故的群體。五月是我們的安全教育周，我們生成了安全教育內容，如：《各種各樣的車》、《地震來了怎么辦》等。每月我們會結合相關節(jié)日，開展一些安全健康教育活動，如：三月，讓孩子了解“愛耳日”，生成談話“耳朵的作用”，學習保護耳朵的方法。我們還讓孩子們進行安全標記的認識，從中學到了更多的安全標記。通過一些談話，如“哪些東西很危險”、“這樣對嗎?”、“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的經驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西我們是不可以玩的，以此提升幼兒安全意識。盥洗活動不吵鬧，不推不擠等，排除身邊不安全因素，防止一些不安全隱患的存在。另外，一日生活中我們就容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如：及時地對班級里的桌椅、床鋪等，進行檢查并修理。其次是看身體狀況，如有不適馬上聯(lián)系家長?，F(xiàn)將一學期安全工作總結如下：一、班中消除一切安全隱患每天孩子來園，我們三位老師都要認真檢查每個幼兒。在過去的學期中，我們班級的三位老師，始終以“安全第一，預防為主”的思想指導著自己的工作。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評。早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下，認真組織好教育教學活動，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動的教學活動反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運用假設、預想、猜測充分挖掘教材的價值。并以較好的成績贏得專家組的好評。本學期藝術組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結題做好充分的準備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。各個學科組也正常開展了教研活動，思維組的老師們集體備課，互相研課，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。教研活動常規(guī)化。二是落實在游戲專題研討上，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題。實現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補，行為跟進。
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