學校校本研修計劃、管理考核辦法(參考版)
2024-12-21 02:33本頁面
【正文】 第二十三中學 10月 。 考核 總成績按百分制計算 。 校本研修的所有活動教師要積極參與。 四 、考核形式 根據(jù)山東省教師教育網(wǎng)公告的遠程研修具體安排和評優(yōu)工作標準與要求 結(jié)合本校 制定的校本 研修 管理辦法進行自評。 1 實行校本研 修 考核制度。 1 加強課題管理。 實施課堂教學反思制度。 各種教研活動各參加人必須進行嚴格登記 考勤 ，無故缺席者按曠職一天對待。 實行聽 評 課及學習制度。 實行人人上公開課、學科帶頭人上示范課等教研活動。 實行月專題學習制度。 實行學習 研修 例會制度。凡外出培訓教師返校后在校內(nèi)做專題講座或公開課進行學習匯報。校長、業(yè)務校長、教研組長每學期必須做一個專題講座在校內(nèi)或教研組內(nèi)交流。 三、 考核的組織與管理 校長是校本研訓的第一責任人，業(yè)務校長是直接責任人。并將反思上傳到校園網(wǎng)或電子備課上。 二、研修形式 定時研修和自主研修相結(jié)合。 學校制訂校本研修工作 管理 考核 辦法 ， 主要依據(jù)市區(qū)級關(guān)于校本研修的文件精神， 教師每 學 期必須完成 18學時的研修任務 ，才能 計入 本年度繼續(xù)教育 學分檔案。 校本研修管理考核辦法 一、指導思想 學校
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