個人工作思路與個人工作總結(例文1)-總結報告匯編(參考版)
2024-11-21 22:20本頁面
【正文】 敬仲鎮(zhèn)中心校 崔華。我所教的許多學生在征文比賽中獲獎。其中，《論現(xiàn)代語文教學與詩文素養(yǎng)實驗的結合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會論文三等獎和一等獎。在工作中，特別是在自己取得成績的時候，我還善于總結自己的各種經(jīng)驗。在濟南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領導對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領導和教師的好評。同時，在我訓練的詩文小組中，所有學生都能背誦古詩詞300首以上，有六個人突破了500首。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時間，研究教學，組織學校詩文小組訓練。搜集古代詩詞，選擇適合學生年齡特點和認知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學校的實驗教材《小學生詩文佳作選》共五冊，并在全校進行了這項實驗的推廣。從1999年開始，我便擔任了學校語文教研組長的職務，負責全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實驗的研究工作。在以后的三年中，我繼續(xù)擔任這個班的語文教學工作，繼續(xù)實踐著“小語整改”實驗的優(yōu)越性。經(jīng)過自己的努力和各位教育
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1