三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育心得體會(huì)兩篇與三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育心得體會(huì)報(bào)告匯編(參考版)
2024-11-21 22:13本頁(yè)面
【正文】 。其身不正，雖令不從”。要“正行”。在中央黨校請(qǐng)示校訓(xùn)時(shí)，毛澤東提出“實(shí)事求是、不尚空談”。要“正言”。《禮記要“正心”?！罢弊止瘫?。唐朝陸贄在《興元論解姜公輔狀》中寫(xiě)道：“夫小者大之漸，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論權(quán)力大小，都是人民賦予的，因此有著更重的責(zé)任，這責(zé)任就是對(duì)國(guó)家盡忠，對(duì)人民熱心服務(wù)，它就像一道“門(mén)檻”，邁過(guò)去了就成了好領(lǐng)導(dǎo)、好干部，邁不過(guò)去就可能平庸，碌碌無(wú)為。中庸》中載記：“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也，”慎獨(dú)是一種堅(jiān)定的內(nèi)省，一種極其嚴(yán)格的自我修養(yǎng)，在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能從嚴(yán)要求，恪守原則?！痹鯓印皠俅缧摹?，周總理為我們樹(shù)立了榜樣，我們又如何管好自己?要慎獨(dú)。建國(guó)初期，周恩來(lái)搬進(jìn)中南海西花廳，西花廳是老式平房，潮濕陰冷，身邊工作人員多次提出修繕，他說(shuō):“我身為總理，帶一個(gè)好頭，影響一大片。必須把崗位當(dāng)做生命來(lái)珍惜，把工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)追求，把群眾的滿意當(dāng)做榮譽(yù)來(lái)看待，老實(shí)做人，認(rèn)真干事，真正無(wú)愧于自己的神圣職責(zé)。無(wú)論我們身處何種崗位，都是服務(wù)群眾的平臺(tái)、建設(shè)偉業(yè)的舞臺(tái)。對(duì)法紀(jì)多一份敬畏，對(duì)欲望多一些克制，對(duì)監(jiān)督多一點(diǎn)自覺(jué)，就會(huì)少一些盲目盲從，少一些肆無(wú)忌憚，少一些心煩意亂。二曰畏法紀(jì)。一曰畏群眾。無(wú)所畏者，必怠其睽?！拔贰弊之?dāng)先。三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育心得體會(huì)報(bào)告習(xí)近平總書(shū)記在“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述中提到，“嚴(yán)以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉”。中央、省委安排部署專(zhuān)題教育后，湘潭市委高度重視，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，積極做好有關(guān)工作。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是干部經(jīng)常性教育的有益探索。各級(jí)黨員干部如果謀事不求實(shí)，創(chuàng)業(yè)不踏實(shí)，做人不老實(shí)，不但做人失敗，什么事也都干不成。有的對(duì)上級(jí)陽(yáng)奉陰違，對(duì)群眾則成了“官油子”、不辦實(shí)事?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些干部喜歡做表面文章、搭花架子，當(dāng)“三拍干部”。處處用“實(shí)”說(shuō)話，勝過(guò)一切闊論虛功?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。我們黨一貫提倡“做老實(shí)人、
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