【職業(yè)資格考試】幼兒園保育員三級(jí)職業(yè)水平考試試題(附答案)(參考版)
2024-11-21 22:11本頁(yè)面
【正文】 。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。兒童心理發(fā)展具有階段性。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過(guò)程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒。對(duì)食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童及時(shí)報(bào)告保健人員，采取措施；（4）糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣；（5）吃飯過(guò)程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時(shí)的衛(wèi)生；（6）一歲半的兒童開(kāi)始培養(yǎng)自己用勺，兩歲學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，兩歲半時(shí)飯菜可分開(kāi)，四歲以上學(xué)會(huì)用筷子吃飯；（7）飯后擦嘴，三歲以上兒童飯后漱口，三歲以下兒童飯后喝12口水，清潔口腔以達(dá)到預(yù)防齲齒的目的。答：（1）兒童在飯前不準(zhǔn)劇烈運(yùn)動(dòng)，避免過(guò)度興奮，飯前和吃飯時(shí)要保持兒童情緒愉快，并專(zhuān)心進(jìn)餐，不說(shuō)話；（2）飯前組織兒童用流動(dòng)水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗先吃，對(duì)洗手和吃飯的兒童都要有人照顧；（3）每餐時(shí)間不少于20分鐘，工作人員要掌握兒童的進(jìn)食量，保證吃飽吃好。若無(wú)法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。6．咽部異物 異物以魚(yú)刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見(jiàn)。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。若指甲掀開(kāi)或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。3．?dāng)D傷的處理 若無(wú)破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過(guò)心臟，緩解痛苦。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來(lái)水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無(wú)需包扎。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)試題答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）DDEDCCDDCC1D1A1D1C1D1B1A1B1BB2D2C2A2B2A填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1 , 2良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 生理特點(diǎn)煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒2歲半左右，20 ，六齡齒協(xié)調(diào)性 , 靈活性飯前 , 便后高中，幼兒保育答案：主要工作、尚存在的問(wèn)題、原因、改進(jìn)意見(jiàn)和建議答案：整齊、檢查、清理、消毒答案：隔離、31答案：紀(jì)律、衛(wèi)生1科學(xué)、合理1健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議1答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)1答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒11：2001案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡1
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