幼兒園大班上學期保育員工作計劃與幼兒園大班上學期健康教育計劃樣本匯編(參考版)
2024-11-21 03:13本頁面
【正文】 六月：培養(yǎng)幼兒的獨立性。四月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。因此，本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時，注重幼兒心理健康的教育總目標：心理健康是適應(yīng)社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養(yǎng)：二、三月：培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時的心理健康，也會影響一生的幸福和成就。（四）、課程安排：詳見各主題安排。練習立定跳遠的動作。五月：練習側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。練習頭頂沙袋走平行線。進行球的各種玩法。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。具體而形
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