幼兒老師個人學期工作總結(三篇)(參考版)
2024-11-21 02:23本頁面
【正文】 本學期的工作雖然已經(jīng)結束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步！第 頁 共 頁第 11 頁 共 12 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 12 頁 共 12 頁。能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。六、班級配合：成效：班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關心。能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題能夠認真堅持消毒工作。每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。不足：對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。四、師德執(zhí)行情況：成效：在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。三、家長工作：成效：能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風及特殊情況外）、按要求上下課等。不足：因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。禮儀任務重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活
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