幼兒教師演講稿：我的孩子們與幼兒教師演講稿：擁抱與微笑匯編(參考版)
2024-11-21 02:15本頁面
【正文】 試想一下，如果當時我們還是教育他們用“以牙還牙”的方式來解決問題，這些無邪的花朵以后和別人相處時，會正確來面對為人處事這門深澳的社會學科嗎？現(xiàn)實班上的寶寶如果出現(xiàn)類似的情況，小朋友自己都會知道該怎樣做了，一個小朋友不小心被撞在地上了，大家會一起對他說：“對不起，沒關(guān)系。這就是親子教育中所說的，擁抱可以給人力量。冬冬：“沒關(guān)系。”這次小家伙真的動了，而且很開始的去擁抱，對冬冬說：“姐姐，對不起。于是，我急忙上前制止，我讓陽陽去和冬冬去說對不起，小東西，剛開始不肯。陽陽呢，特別的活潑愛動，是屬于假小子型的。三歲的寶寶真的是很可愛的，因為他們的童真是無暇的，不加任何的修飾。后來發(fā)現(xiàn)其實還是因為以前自己沒有真正接觸過，不了解他們之間的交流。偶爾的小矛盾也只是他們因為語言還沒有到一定的階段無法表達自我的真實意愿而發(fā)生的美麗小誤會！記得剛從事幼兒教育的時候，我也和大多數(shù)年青父母一樣，當看到孩子們在
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