幼兒園教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告-范文與幼兒園教育個人實(shí)習(xí)總結(jié)范文匯編(參考版)
2024-11-21 01:21本頁面
【正文】 謝！。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不 足之處。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教 學(xué)要求去組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣建立和諧的師生關(guān)系在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。一個重要原因是初中階段；學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明 顯提高。思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。3傳統(tǒng)式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每
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