幼兒園上學期教研的工作計劃與幼兒園上學期班務工作總結匯編(參考版)
2024-11-21 00:45本頁面
【正文】 在今后的工作中，我們班將會團結一致、齊心協(xié)力地做好更多更好豐富多彩的各項活動，使之成為領導信任、家長放心的班級！教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，我們在工作中將不斷努力隨時跟上社會的步伐!。不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，與同伴的交流比較差。個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。七、存在不足與發(fā)展方向。六、做好班級衛(wèi)生保健工作。成功了！我們10班有了自己的掛歷。一周的時間里，寶貝們的一張張生活照集中到班級博客上。寶貝們也逐漸有了集體的概念。例如：2010年就要來了，我們10班的寶貝們怎樣來迎接才更有意義呢？從9月份入學到現(xiàn)在，我們的寶貝兒漸漸習慣了沒有媽媽的幫忙的生活。而且，我們也通過這次活動與家長增進情感并達成相互理解，很快班級工作又進入軌道?！斑@些80后的媽媽們既要面對繁忙的工作，又要不知所措的去承擔撫養(yǎng)孩子的責任”因此，她們需要幫助，需要相互學習，更需要一定的育兒經驗?？梢哉f是做了許多許多，可仍然得不到家長的信任。勤消毒，勤暴曬。這時候媽媽們開始焦慮不知所措，以至于開始懷疑老師對孩子們是否盡心照顧，衛(wèi)生工作是否到位，等等………甚至還有個別家長會相互聚集把他們所聽到，看到的偏面信息按自己的想法去聯(lián)想去指責。通過一段時間接觸，家長與我們逐步建立了一定的感情及信任。但是，隨著新一學期的來臨我們將面對部分新生與家長。本學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。隨著活動不斷的堅持開展幼兒們在語言表達能力及學習傾聽習慣培養(yǎng)方面都得到一定的幫助。如在每周五下午，我會組織幼兒們開展自評和互評紅花活動，活動要求是自己動手吃飯可得一朵紅花，高高興興上幼兒園可得一朵紅花，堅持午睡可得一朵紅花，三個要求都能做到這周就可得到三朵紅花。于是我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。四、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。通過故事、兒歌、游戲、表演、繪畫、手工等各種不同的活動內容，幫助幼兒學習咀嚼的方法并吃完自己的一份餐點；懂得基本的進餐要求，不挑食，不暴飲暴食。在《香噴噴的食物》主題活動中，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點，讓幼兒了解食物的多樣性。利用師幼，幼幼之間平等對話與交流，來激發(fā)幼
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