幼兒園教師自培工作計劃范文-范文(參考版)
2024-11-21 00:19本頁面
【正文】 加強(qiáng)23歲托班教養(yǎng)工作研究， ①學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》 ②加強(qiáng)23歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐 ③托班獲獎教師展示活動 ④加強(qiáng)托班 市青年教師課題 的開展。 加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量 ①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。 研究專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材？（包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透 整合 這一教育思想？）在新教材實(shí)施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題？教師如何回應(yīng)？ 結(jié)合反省課題，開展案例實(shí)證研究。 ②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。 根據(jù)區(qū)教研室 讀通、讀懂、讀爛 這一精神指示，繼續(xù)組織教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí)、大討論活動，促教師整體地領(lǐng)會、把握新教
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