幼兒園大班班主任教學工作總結(jié)與幼兒園大班班主任教育工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-20 23:58本頁面
【正文】 本學期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上層樓。⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動⑴鼓勵家長積極參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。 家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應手多了，小朋友的自覺、學習、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學習習慣在開學初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。認真學習《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。按要求進行清洗、消毒。所以，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。本學期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們。開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當注意些什么。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學期的工作總結(jié)：一、安全工作把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在一日活動中，引導幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系，讓他們學會合作、助人為樂、學會分享。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式。家長工作應該再細致深入，多利用家長資源配合教育活動實現(xiàn)教育目標。在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯，飯后小朋友能自己主動擦嘴，不像以前那樣要時時提醒。午睡時能安靜地入睡，知道不吵別人，進入午睡室要安靜。孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展，上課插嘴的現(xiàn)象少了。幼兒：經(jīng)過教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。撰寫的論文《走進生活放飛想象——談“利用廢舊布料”發(fā)展幼兒想象力》獲20XX年度園級優(yōu)秀論文獎，同時榮獲平湖市“改進教學方式，讓學力更提升”專題征文三等獎。由于有一部分幼兒是老人接送，教師和父母見面的機會很少，有的家長工作忙，有時連電話都聯(lián)系不到，利用家園聯(lián)系手冊，保持著和這些家長之間的聯(lián)系。如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。大家相互配合，不分彼此，營造一個團結(jié)、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。朱老師具有多年的班主任工作經(jīng)驗，對幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。由于我們每天都能堅持，所以這學期這些特殊孩子的身體一直比較好，解除了家長的后顧之憂。我們會從每個細節(jié)上去切實
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1