幼兒園個人教學(xué)總結(jié)與幼兒園個人計劃-幼兒園工作計劃-范文匯編(參考版)
2024-11-20 22:24本頁面
【正文】 謝謝！。九．以上是我的個人工作計劃。八．在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。七．在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。五．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會了合作。當(dāng)同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他。遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題。其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進行合作。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動機。如，一教師組織幼兒進行操作活動時，另一教師主動幫著擺放、分發(fā)材料。首先為幼兒樹立合作的榜樣老師在幼兒心目
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