大班第一學(xué)期班級計劃表【四篇】(參考版)
2024-11-20 22:11本頁面
【正文】 根據(jù)主題內(nèi)容，準備適當?shù)沫h(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣，并引導(dǎo)幼兒在和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動中主動地“學(xué)”。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，領(lǐng)悟《上海市學(xué)前教育教師參考用書》。弄清10以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系，辨清110數(shù)字和數(shù)的相應(yīng)關(guān)系，從操作中表示各種形式的序列關(guān)系（數(shù)序、形狀序、長短序等）。動中學(xué)習(xí)時空知覺，能用正確名稱稱呼，認識遠近、寬窄、由右對應(yīng)左的的認知、中間、兩邊、四周等。使幼兒能樂意參加科學(xué)活動，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。生活中會及時地用正確完整的語句表達自己的心愿和要求，也能理解同伴和成人的要求。通過開展讀書、寫字等一系列的學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。旨在為每一位幼兒提供一個良好的機會和空間,從而促進每一位幼兒的各方面得到全面的發(fā)展。進一步挖掘家長資源，讓家長積極參與到幼兒園管理和教育教學(xué)工作中，同時進一步積極主動為家長服務(wù)。1引導(dǎo)幼兒感知周圍生活中的美，用自己喜歡的方式大膽表達表現(xiàn)，進一步提高幼兒的想象、創(chuàng)造、報答能力。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。1開展音樂、舞蹈整合教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣。開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵幼兒樂意探究周圍的環(huán)境，提高幼兒手機、交流各種信息的興趣和能力。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。引導(dǎo)幼兒對自己和同伴的行為、言語進行評價，培養(yǎng)幼兒的評價能力。再者我們要鼓動班級中的小朋友一起幫助張藝俊小朋友學(xué)會自己的事情自己做，讓孩子間建立友誼。對于這樣的一名幼兒我們老師首先要跟家長溝通，和家長做好工作，該放手時就放心，不要含在嘴里怕化，捧在手里怕燙。（4）、幼兒們的動手能力有很大的欠缺，幼兒不愿意動手。我們將加強常規(guī)方面的培養(yǎng)。發(fā)展緩慢方面（1）、很多小朋友缺乏足夠的耐心和自信心，特別是在動手操作這方面，一點點不會弄就要依賴老師。而且還能自己創(chuàng)造性的去玩我們所提供各種運動器械。（5）、孩子們現(xiàn)在已經(jīng)成為老師的小幫手，能主動的、并且基本有條理的收拾餐具、教室里的桌椅能擺放整齊。（3）、本班幼兒在語言方面的發(fā)展，從中班第一個學(xué)期到現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的進步，在活動中回答問題時，他們能用完整的語句來表述，同時也樂意和老師進行交流了。（2）、在經(jīng)過我們老師多方面的教育后我們的孩子養(yǎng)成了
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