名師工作室半年工作計劃與名師工作室成員個人工作計劃匯編(參考版)
2024-11-20 22:07本頁面
【正文】 。，完成匯編專輯任務(wù)。（市、區(qū)）開展的教學(xué)觀摩研討活動。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究。今年應(yīng)承擔(dān)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，承擔(dān)縣級以上專題講座1次。工作室每年為我們每個成員購買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。XXXX學(xué)年個人工作計劃一、個人工作目標(biāo)再次成為“龍巖市小學(xué)數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員，是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。6. 及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。、帶動一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。，不斷提高自己的教研能力。、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。在一學(xué)年中承擔(dān)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，縣級以上專題講座1次。，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。四、日程安排。本年度，工作室將用實(shí)實(shí)在在的行動，加大對本市其他兄弟學(xué)校的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。工作室考核評估有依據(jù)。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點(diǎn)、定時、定內(nèi)容進(jìn)行交流。工作室活動扎實(shí)有成效。每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，并在市級以上獲獎或發(fā)表。工作室成員及時交作業(yè)。形成典型的、系統(tǒng)的課例，并建立資源庫。每月兩位老師上研究課，每一節(jié)為教材研究課，第二節(jié)對教材內(nèi)容進(jìn)行拓展開發(fā)出延伸學(xué)材課。教材梳理和學(xué)材開發(fā)相結(jié)合，探索適合
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