20xx高中生綜合素質(zhì)評價(參考版)
2024-11-20 04:18本頁面
【正文】 為便于高校參考，學?？梢詫τ涗浀膬?nèi)容進行分類，按照不同模塊、類型、維度進行編碼，并建立自動生成統(tǒng)計報表的功能，以方便高校根據(jù)自己的需求進行檢索、統(tǒng)計、分析、比較和參考使用。由于基礎(chǔ)教育的發(fā)展還沒有達到均衡，為了增加綜合素質(zhì)評價的適應(yīng)性，這個系統(tǒng)必須是易變通的，以便于不同地區(qū)和學校因地制宜，結(jié)合自身特殊情況進行調(diào)整，以滿足地區(qū)差異性的需求?；谥袑W生全面發(fā)展、健康成長和個性培養(yǎng)的’各個方面，滿足完整性的需求。
提建議用信息化技術(shù)手段存檔分類
清華大學附屬中學校長王殿軍認為，新的綜合素質(zhì)評價體系強調(diào)基于事實進行評價，滿足客觀性的需要。
此外，綜合素質(zhì)評價格式不統(tǒng)一、名稱不規(guī)范等問題在實際使用過程中給高校帶來了許多不便，這也是綜合素質(zhì)評價難以大范圍推行的一個重要原因，考試成績作為唯一評價標準的做法難以得到有效轉(zhuǎn)變。希望以此促使人才選拔
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