20xx高中二年級班級工作計劃三則式樣2(參考版)
2024-11-20 04:17本頁面
【正文】
班級工作是繁雜的，但我作為新班主任、新教師有信心，有能力把班級工作搞好，把高二（3）建成優(yōu)良班集體。
本著一切想著學(xué)生，一切為了學(xué)生的原則，我要和同學(xué)們經(jīng)常的談心，說說當(dāng)前在學(xué)習(xí)生活中的困難與進步，以及怎樣才能有更大的進步。來成功地轉(zhuǎn)化我們班成績相對較差或者行為較差的同學(xué)。學(xué)習(xí)上大家?guī)?、大家問?br /> 我們準(zhǔn)備了智力沖浪的活動，征集了好多題目，天文地理，上下五前年，時事政治無所不有，陶冶了同學(xué)們的情操。各門功課的課代表首先做好與課任老師的課前、課后聯(lián)系，向他反映一下班級課堂的整體情況，課堂作業(yè)與家庭作業(yè)的布置與講解。
我們班建立了互助組，大家相互幫助，彼此探討。所以我們的學(xué)習(xí)也是沖勁十足。衛(wèi)生的值日表由勞動班委和同學(xué)們共同商議決定，實行公平勞動、勞動自主的原則。每周五我們還進行全面的大掃除，教室的墻壁、天花板、玻璃、窗臺、電氣化設(shè)備是我們的保潔的對象。班主任的每天的第一件事便是檢查班級的衛(wèi)生情況。
整潔優(yōu)美的環(huán)境，是我們的追求。從勞動委員到每一位同學(xué)，我們都形成了以點到面的負責(zé)制度，進行責(zé)任包干。班干部是班級的形象代表，是同學(xué)們的榜樣。課前課后與課任老師的交流使得老師更能了解班里的學(xué)生。
切實發(fā)揮好班干部的作用。每一門考試科目能獲得優(yōu)秀的成績，高考科目爭取在年級排在前幾名；為自己創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；給自己營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；從各方面來完自己的素質(zhì)。我們依靠的準(zhǔn)則是學(xué)校的規(guī)章制度；《中學(xué)生守則》，前進的方向是心目中理想的高校。
高二（3）班級工作計劃
“上知天文，下知地理”是古人形容博學(xué)多才者的術(shù)語。因此在處理問題的時候，我多多聽取學(xué)生的意見，和學(xué)生一起討論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù)，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。避免安于現(xiàn)狀。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。
三、提優(yōu)補差，互學(xué)互進
對于教師來講，每一位學(xué)生都是可愛的，都有閃光點。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。根據(jù)類似情況，
做出如下打算：
首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)
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