20xx高三教師教學工作總結范文(參考版)
2024-11-20 04:16本頁面
【正文】
20 。
俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著一些問題。教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯。
本學期，我班同學在我的帶領下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。定期的時事教育。審議班級工作計劃，總結班級工作。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。
。
，進行表揚和批評。
、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導。
正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。使學生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。
臨進元月，高三學生將有四科要會考，隨后還要進行期未統(tǒng)考，學習任務非常堅艱巨，為了防止部分同學因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學科中，爭取每個同學能會考過關。
新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的演講比賽活動，以及組織學生學習了《公民意識與臣民意識》一文，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力。
因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。只有具備了正確的政治方向，堅強的領導核心，明確而共同的奮斗目標，自覺的紀律，正確的輿論導向等特征的班，才是一個名副其實的班集體。
普通班中個別學生“本轉?！币蟮穆鋵嵣形吹轿?。
學生自主學習能力不強，學習主動性不夠。
抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作，以及藝術考生專業(yè)高考工作。
加強早讀和晚讀工作的監(jiān)督，加強小題訓練的開展和監(jiān)督、考核工作。
分批分層次召開全年段學生座談會(共6次)，向?qū)W生介紹高考動態(tài)和復習策略，及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)。
三、學生層面
加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。
協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉化工作。
配合政教處、團委開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課余生活。
二、班主任層面
協(xié)助班主任共同處理年段(班級)日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規(guī)范，違紀處理，辦公室整理等。
每次綜合性測試后，召開一次年段教師大會，探討高考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。
開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。
協(xié)調(diào)年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。現(xiàn)就一學期的工作情況總結如下：
一、科任教師層面
利用年段教師會議(本學期已召開3次全體教師會議)，及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。
普通班中個別學生高考緊張感不夠，學習較松散。
四、存在問題及努力方向
高三年級整體較穩(wěn)定，但成績不盡人意。
增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。
抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。
加強學生的出勤情況考核，監(jiān)督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜?！惫芾?。
協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。
定期召開班主任會議，總結班主任管理中優(yōu)點與不足，布置年段的階段工作。
配合政教處作好“班級常規(guī)評比”、“五項競賽評比”等工作，抓好學生的常規(guī)管理。
協(xié)助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。
協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作，并及時向校長室反饋教學情況。
配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規(guī)工作檢查。
多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經(jīng)常關注高考動態(tài)，研究高考題目，團結協(xié)作，共同提高。
高三教師教學工作總結范文(三)
本學期，高三年級組在校長室、各部門的指導和支持
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