20xx秋季幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 03:41本頁面
【正文】
10 。
，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。
成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。
，通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。
合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。
，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。
，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。
，細(xì)化日常工作要求。
三、具體措施
(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。
，提高保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。
秋季幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。
召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
提高班級(jí)的三位教師的配合默契。
加大安全教育工作力度。
(3)通過游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問題，分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。
能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，對(duì)疾病有一定的抵御能力。
幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：
身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。
加強(qiáng)幼兒語言的發(fā)展。
為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)。
做好班級(jí)
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