20xx教師專業(yè)技術工作個人總結(參考版)
2024-11-20 03:16本頁面
【正文】
。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。
在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
此外，我十分重視學困生的轉化工作。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。
篇二：
自2020年11月以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。由于教學時間短，經驗不足，所以成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。同時，積極撰寫有關本專業(yè)的教學論文《淺談初中地理教學中的趣味導入》，以更好的指
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