20xx幼兒園大班工作計劃3(參考版)
2024-11-20 03:11本頁面
【正文】
(三)密切班級、家庭、社區(qū)的合作，發(fā)掘一切可利用的環(huán)境資源：
。
積極參與區(qū)、市各項教研活動，從中得到知識并帶給廣大教師。
(二)加強實踐、研討，提高教師反思能力：
大膽、創(chuàng)新的活動與課程，做出自己的特色。同時，扎實基本功。大膽實踐，逐漸使先進的教育理念轉化為教師良好的教育行為。我們積極響應領導的號召，支持領導的工作，深入貫徹幼兒園各向方針，以的努力在工作中得到提高與進步。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。以尋找孩子的閃光點作為家園共同關心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往。
通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。教育內容要從以興趣性、自主選擇的內容為主、轉變?yōu)橄到y的、有明確讀寫任務的內容為主。
，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。
，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。
“我要上小學了”的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動
五、衛(wèi)生保健工作
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。
，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
四、具體措施
，多讓幼兒進行口頭計算游戲。養(yǎng)成認真做事的習慣。
認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會，在活動中鞏固。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。我們將采取以下措施：多與孩子交談。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。
(二)幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣
。我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。
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