20xx對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告(參考版)
2024-11-20 03:03本頁(yè)面
【正文】
這次活動(dòng)也響應(yīng)了學(xué)院“讀書月”活動(dòng)的號(hào)召，在校內(nèi)開展了有效的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們班的讀書氛圍提升了一個(gè)層次。
十、活動(dòng)效果及意義
活動(dòng)雖小、范圍雖小，卻主題含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分提升同學(xué)們的讀書熱情。
開展活動(dòng)前要積極發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熱情。
存在個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假缺席以及中途有事離場(chǎng)現(xiàn)象。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品信息
總經(jīng)費(fèi)：￥
特等獎(jiǎng)1名：《我不是教你詐》 ￥
一等獎(jiǎng)1名：《永不永不說再見》 ￥
二等獎(jiǎng)2名：《我終究是愛你的》￥
《隨便想想》 ￥
三等獎(jiǎng)3名：《點(diǎn)滴在心的處世藝術(shù)》￥
《沖破人生的冰河》 ￥
《人生的真相》 ￥
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：《愛何必百分百》 ￥
《創(chuàng)造雙贏的溝通》 ￥
九、存在問題及建議
(一)、問題
選手發(fā)言不是很踴躍。
選手感情是否真實(shí)感人，令人深思。
選手是否帶講稿。最后以分?jǐn)?shù)高低，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。發(fā)言為時(shí)間35分鐘。
以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺(tái)談自己的讀書感悟。
班會(huì)前兩天通知全班同學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間，確保每個(gè)同學(xué)都收到信息，使其能及時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
班會(huì)前一周完成活動(dòng)獎(jiǎng)品(名家著作多本)的準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高同學(xué)們參與班會(huì)的積極性。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們愛看書、看好書。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會(huì)，響應(yīng)“讀書月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召，努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
回顧近一學(xué)期來的工作，我們欣喜得看到，在班、團(tuán)支委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體同學(xué)的共同努力，我班在各方面均取得令人滿意的成績(jī)。
五、深入同學(xué)及時(shí)解決難題
班、團(tuán)支委成員深入同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)們的在學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難和需求，特別是定期與特困生進(jìn)行思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的交流，加強(qiáng)聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助他們解決問題，并把他們的情況及時(shí)反映到學(xué)院團(tuán)支委，讓他們能夠放心學(xué)習(xí)。些活動(dòng)的開展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華和技能的舞臺(tái)，也讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了很多東西，培養(yǎng)和優(yōu)化了個(gè)人的品質(zhì)。同時(shí)，這也為我們班團(tuán)支委以后開展類似的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。如珍珠泉秋游活動(dòng)，我們組織這樣的活動(dòng)是為了讓大家感受大自然，放松心情，以最好的心態(tài)投入到新的
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